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如图所示,在同一直角坐标系中,函数y=kx-k与y=(k≠0)的图象大致是

A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图所示,在同一直角坐标系中,一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4,则下列关系中正确的是(  )

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科目:初中数学 来源:滨州 题型:单选题

如图所示,在同一直角坐标系中,一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4,则下列关系中正确的是(  )
A.k1<k2<k3<k4B.k2<k1<k4<k3
C.k1<k2<k4<k3D.k2<k1<k3<k4
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,在同一直角坐标系中,一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4,则下列关系中正确的是


  1. A.
    k1<k2<k3<k4
  2. B.
    k2<k1<k4<k3
  3. C.
    k1<k2<k4<k3
  4. D.
    k2<k1<k3<k4

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科目:初中数学 来源:湖北省期末题 题型:单选题

如图所示,在同一直角坐标系中,函数y=kx-k与y=(k≠0)的图象大致是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:中华题王 数学 八年级上 (人教版) 人教版 题型:044

如图所示,在同一直角坐标系中,左右两图关于y轴对称,图案中的顶点A与B,C与D的坐标分别有什么关系?

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科目:初中数学 来源:2012年四川省广安市中考数学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在同一直角坐标系xOy中,有双曲线,直线y2=k2x+b1,y3=k3x+b2,且点A(2,5),点B(-6,n)在双曲线的图象上
(1)求y1和y2的解析式;
(2)若y3与直线x=4交于双曲线,且y3∥y2,求y3的解析式;
(3)直接写出的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,在同一直角坐标系xOy中,有双曲线数学公式,直线y2=k2x+b1,y3=k3x+b2,且点A(2,5),点B(-6,n)在双曲线的图象上
(1)求y1和y2的解析式;
(2)若y3与直线x=4交于双曲线,且y3∥y2,求y3的解析式;
(3)直接写出数学公式的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在平面直角坐标系中,二次函数y=a(x-2)2-1图象的顶点为P,与x轴交点为A、B精英家教网,与y轴交点为C,连接BP并延长交y轴于点D.
(1)写出点P的坐标;
(2)连接AP,如果△APB为等腰直角三角形,求a的值及点C、D的坐标;
(3)在(2)的条件下,连接BC、AC、AD,点E(0,b)在线段CD(端点C、D除外)上,将△BCD绕点E逆时针方向旋转90°,得到一个新三角形.设该三角形与△ACD重叠部分的面积为S,根据不同情况,分别用含b的代数式表示S,选择其中一种情况给出解答过程,其它情况直接写出结果;判断当b为何值时,重叠部分的面积最大写出最大值.

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科目:初中数学 来源:第2章《二次函数》中考题集(36):2.7 最大面积是多少(解析版) 题型:解答题

如图所示,在平面直角坐标系中,二次函数y=a(x-2)2-1图象的顶点为P,与x轴交点为A、B,与y轴交点为C,连接BP并延长交y轴于点D.
(1)写出点P的坐标;
(2)连接AP,如果△APB为等腰直角三角形,求a的值及点C、D的坐标;
(3)在(2)的条件下,连接BC、AC、AD,点E(0,b)在线段CD(端点C、D除外)上,将△BCD绕点E逆时针方向旋转90°,得到一个新三角形.设该三角形与△ACD重叠部分的面积为S,根据不同情况,分别用含b的代数式表示S,选择其中一种情况给出解答过程,其它情况直接写出结果;判断当b为何值时,重叠部分的面积最大写出最大值.

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科目:初中数学 来源:第34章《二次函数》中考题集(39):34.4 二次函数的应用(解析版) 题型:解答题

如图所示,在平面直角坐标系中,二次函数y=a(x-2)2-1图象的顶点为P,与x轴交点为A、B,与y轴交点为C,连接BP并延长交y轴于点D.
(1)写出点P的坐标;
(2)连接AP,如果△APB为等腰直角三角形,求a的值及点C、D的坐标;
(3)在(2)的条件下,连接BC、AC、AD,点E(0,b)在线段CD(端点C、D除外)上,将△BCD绕点E逆时针方向旋转90°,得到一个新三角形.设该三角形与△ACD重叠部分的面积为S,根据不同情况,分别用含b的代数式表示S,选择其中一种情况给出解答过程,其它情况直接写出结果;判断当b为何值时,重叠部分的面积最大写出最大值.

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