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    多边形的内角和定理是（     ）

    A.n·180°
    B.(n-1)·180°
    C.(n-2)·180°
    D.(n-3)·180°
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、多边形的内角和定理是
    （n-2）•180°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你裁定，你一定要主持公道啊！
    小明和小方分别设计了一种求n边形的内角和（n-2）×180°（n为大于2的整数）的方案：
    （1）小明是在n边形内取一点P，然后分别连结PA1、PA2、…、PAn（如图1）；
    （2）小红是在n边形的一边A1A2上任取一点P，然后分别连结PA4、PA5、…、PA1（如图2）．
    请你评判这两种方案是否可行？如果不行的话，请你说明理由；如果可行的话，请你沿着方案的设计思路把多边形的内角和求出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    请你裁定，你一定要主持公道啊！
    小明和小方分别设计了一种求n边形的内角和（n-2）×180°（n为大于2的整数）的方案：
    （1）小明是在n边形内取一点P，然后分别连结PA1、PA2、…、PAn（如图1）；
    （2）小红是在n边形的一边A1A2上任取一点P，然后分别连结PA4、PA5、…、PA1（如图2）．
    请你评判这两种方案是否可行？如果不行的话，请你说明理由；如果可行的话，请你沿着方案的设计思路把多边形的内角和求出来．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请你裁定，你一定要主持公道啊！
    小明和小方分别设计了一种求n边形的内角和（n-2）×180°（n为大于2的整数）的方案：
    （1）小明是在n边形内取一点P，然后分别连结PA1、PA2、…、PAn（如图1）；
    （2）小红是在n边形的一边A1A2上任取一点P，然后分别连结PA4、PA5、…、PA1（如图2）．
    请你评判这两种方案是否可行？如果不行的话，请你说明理由；如果可行的话，请你沿着方案的设计思路把多边形的内角和求出来．

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