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设一元二次方程x2-2x-4=0的两个实根为x1和x2,则下列结论正确的是

A.x1+x2=2
B.x1+x2=-4
C.x1·x2=-2
D.x1·x2=4
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科目:初中数学 来源: 题型:

设一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1+x2=
 
,x1•x2=
 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

设一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1+x2=______,x1•x2=______.

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科目:初中数学 来源:2008-2009学年福建省厦门市莲美中学九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

设一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1+x2=    ,x1•x2=   

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年广东省中山市广外中山外校九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

设一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根分别为x1和x2,则x1+x2=    ,x1•x2=   

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科目:初中数学 来源:江苏期末题 题型:单选题

设一元二次方程x2-2x-4=0的两个实根为x1和x2,则下列结论正确的是
[     ]
A.x1+x2=2
B.x1+x2=-4
C.x1·x2=-2
D.x1·x2=4

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科目:初中数学 来源:2007-2008学年草桥中学第一学期初三数学期中试卷 题型:013

设一元二次方程x2-2x-4=0的两个实根为x1和x2,则下列结论正确的是

[  ]

A.x1+x2=2

B.x1+x2=-4

C.x1·x2=-2

D.x1·x2=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

材料一:在平面直角坐标系中,如果已知A,B两点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2),设AB=t,那么我们可以通过构造直角三角形用勾股定理得出结论:(x1-x22+(y1-y22=t2
材料二:根据圆的定义,圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合(其中定点为圆心,定长为半径).如果把圆放在平面直角坐标系中,我们设圆心坐标为(a,b),半径为r,圆上任意一点的坐标为(x,y),那么我们可以根据材料一的结论得出:(x-a)2+(y-b)2=r2,这个二元二次方程我们把它定义为圆的方程.比如:以点(3,4)为圆心,4为半径的圆,我们可以用方程(x-3)2+(y-4)2=42来表示.事实上,满足这个方程的任意一个坐标(x,y),都在已知圆上.
认真阅读以上两则材料,回答下列问题:
(1)方程(x-7)2+(y-8)2=81表示的是以
(7,8)
(7,8)
为圆心,
9
9
为半径的圆的方程.
(2)方程x2+y2-2x+2y+1=0表示的是以
(1,-1)
(1,-1)
为圆心,
1
1
为半径的圆的方程; 猜想:若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)表示的是一个圆的方程,则D,E,F要满足的条件是
D2+E2-4F>0
D2+E2-4F>0

(3)方程x2+y2=4所表示的圆上的所有点到点(3,4)的最小距离是
3
3
(直接写出结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

材料一:在平面直角坐标系中,如果已知A,B两点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2),设AB=t,那么我们可以通过构造直角三角形用勾股定理得出结论:(x1-x22+(y1-y22=t2
材料二:根据圆的定义,圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合(其中定点为圆心,定长为半径).如果把圆放在平面直角坐标系中,我们设圆心坐标为(a,b),半径为r,圆上任意一点的坐标为(x,y),那么我们可以根据材料一的结论得出:(x-a)2+(y-b)2=r2,这个二元二次方程我们把它定义为圆的方程.比如:以点(3,4)为圆心,4为半径的圆,我们可以用方程(x-3)2+(y-4)2=42来表示.事实上,满足这个方程的任意一个坐标(x,y),都在已知圆上.
认真阅读以上两则材料,回答下列问题:
(1)方程(x-7)2+(y-8)2=81表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程.
(2)方程x2+y2-2x+2y+1=0表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程; 猜想:若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)表示的是一个圆的方程,则D,E,F要满足的条件是______.
(3)方程x2+y2=4所表示的圆上的所有点到点(3,4)的最小距离是______(直接写出结果).

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科目:初中数学 来源:2013年广东省中考数学模拟试卷(十五)(解析版) 题型:解答题

材料一:在平面直角坐标系中,如果已知A,B两点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2),设AB=t,那么我们可以通过构造直角三角形用勾股定理得出结论:(x1-x22+(y1-y22=t2
材料二:根据圆的定义,圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合(其中定点为圆心,定长为半径).如果把圆放在平面直角坐标系中,我们设圆心坐标为(a,b),半径为r,圆上任意一点的坐标为(x,y),那么我们可以根据材料一的结论得出:(x-a)2+(y-b)2=r2,这个二元二次方程我们把它定义为圆的方程.比如:以点(3,4)为圆心,4为半径的圆,我们可以用方程(x-3)2+(y-4)2=42来表示.事实上,满足这个方程的任意一个坐标(x,y),都在已知圆上.
认真阅读以上两则材料,回答下列问题:
(1)方程(x-7)2+(y-8)2=81表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程.
(2)方程x2+y2-2x+2y+1=0表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程; 猜想:若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)表示的是一个圆的方程,则D,E,F要满足的条件是______.
(3)方程x2+y2=4所表示的圆上的所有点到点(3,4)的最小距离是______(直接写出结果).

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