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如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切,切点为D。如果∠A=35°,那么∠C等于


A、20°
B、30°
C、35°
D、55°
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为的直径,点C在⊙O上,点P是直径AB上的一点(不与A,B重合),过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q。

(1)在线段PQ上取一点D,使DQ=DC,连接DC,试判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由。

(2)若cosB=,BP=6,AP=1,求QC的长。

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(山西卷)数学(解析版) 题型:解答题

如图,AB为的直径,点C在⊙O上,点P是直径AB上的一点(不与A,B重合),过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q。

(1)在线段PQ上取一点D,使DQ=DC,连接DC,试判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由。

(2)若cosB=,BP=6,AP=1,求QC的长。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图,AB是⊙的直径,PAB上一点(与点AB不重合)QPAB,垂足为P点,直线QA交⊙C点,过点C作⊙的切线交直线QP于点D.则△CDQ是等腰三角形.对上述命题证明如下:

证明:连接OC

OA=OC,∴∠A=1

CD切⊙C点,

∴∠OCD=90°,∴∠1+2=90°,∴∠A+2=90°

在Rt△QPA中,∠QPA=90°

∴∠A+Q=90°,∴∠2=Q,∴DQ=DC

即△CDQ是等腰三角形.

问题:对上述命题,当点PBA的延长线上时,其他条件不变.

如图所示,结论CDQ是等腰三角形还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013年山西省高级中等学校招生考试数学 题型:044

如图,AB为的直径,点C在⊙O上,点P是直径AB上的一点(不与A,B重合),过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q.

(1)在线段PQ上取一点D,使DQ=DC,连接DC,试判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由.

(2)若cosB=,BP=6,AP=1,求QC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

8、如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切,切点为D.如果∠A=35°,那么∠C等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AB是⊙O的直径,点C在BA的延长线上,直线CD与⊙O相切于点D,弦DF⊥AB于点E,线段CD=10,连接BD.
(1)求证:∠CDE=2∠B;
(2)若BD:AB=
3
:2,求⊙O的半径及DF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,AB是⊙O的直径,点M是半径OA的中点,点P在线段AM上运动(不与点M重合).点Q在上半圆上运动,且总保持PQ=PO,过点Q作⊙O的切线交BA的延长线于点C.
(1)当∠QPA=90°时,判断△QCP是
等腰直角
三角形;
(2)当∠QPA=60°时,请你对△QCP的形状做出猜想,并给予证明;
(3)由(1)、(2)得出的结论,进一步猜想,当点P在线段AM上运动到任何位置时,△QCP一定是
等腰
三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切于点D.若∠C=18°,则∠CDA=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,DC切⊙O于C,若∠A=25°,则∠D等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,弦CD⊥AB于点E,∠POC=∠PCE.
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求⊙O的半径;
(3)在(2)的条件下,求sin∠PCA的值.

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