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梯形ABCD中,AD∥BC,则∠A:∠B:∠C:∠D可能是

A.7:5:4:2
B.2:4:5:7
C.4:5:2:7
D.5:7:2:4
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

5、梯形ABCD中,AD∥BC,则∠A:∠B:∠C:∠D的值可能是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

梯形ABCD中,ADBC,则∠A:∠B:∠C:∠D的值可能是(  )
A.4:6:2:8B.2:4:6:8C.4:2:8:6D.8:4:2:6

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

梯形ABCD中,AD∥BC,则∠A:∠B:∠C:∠D的值可能是


  1. A.
    4:6:2:8
  2. B.
    2:4:6:8
  3. C.
    4:2:8:6
  4. D.
    8:4:2:6

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

梯形ABCD中,AD∥BC,则∠A:∠B:∠C:∠D可能是
[     ]
A.7:5:4:2
B.2:4:5:7
C.4:5:2:7
D.5:7:2:4

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

梯形ABCD中,ADBC,则它的四个内角比:ÐAÐBÐCÐD可能是( )

A2235                          B2154

C4215                          D5241

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、在梯形ABCD中,AD∥BC,四边形A′B′C′D′是平行四边形,则∠A:∠B:∠C:∠D与∠A′:∠B′:∠C′:∠D′的值可能分别是(  )

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科目:初中数学 来源:101网校同步练习 初二数学 人教版(新课标2004年初审) 人教版(新课标2004年初审) 题型:044

已知:梯形ABCD中,AD//BC,∠ABC=40°,点M为AD中点,连接BM并延长BM至点E,使ME=BM,作CF//DE交AD延长线于点F.

(1)求证:四边形CDEF是平行四边形

(2)在其它条件不变的情况下,适当改变∠BCD的大小,请你探究四边形CDEF为矩形、菱形、正方形的可能性,如果有可能是矩形、菱形、正方形,则指出此时∠BCD的度数;若不可能,则说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,DC=5,AB=4
2
,∠B=45°,动点M从点B出发,沿线段BC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发,沿C→D→A,以同样速度向终点A运动,当其中一个动点到达终点时,精英家教网另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)求线段BC的长度;
(2)求在运动过程中形成的△MCN的面积S与运动的时间t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;并求出当t为何值时,△MCN的面积S最大,并求出最大面积;
(3)试探索:当M,N在运动过程中,△MCN是否可能为等腰三角形?若可能,则求出相应的t值;若不可能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,DC=5,AB=数学公式,∠B=45°,动点M从点B出发,沿线段BC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发,沿C→D→A,以同样速度向终点A运动,当其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)求线段BC的长度;
(2)求在运动过程中形成的△MCN的面积S与运动的时间t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;并求出当t为何值时,△MCN的面积S最大,并求出最大面积;
(3)试探索:当M,N在运动过程中,△MCN是否可能为等腰三角形?若可能,则求出相应的t值;若不可能,说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013年重庆市北碚区初中教学联盟中考数学模拟试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,DC=5,AB=,∠B=45°,动点M从点B出发,沿线段BC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发,沿C→D→A,以同样速度向终点A运动,当其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)求线段BC的长度;
(2)求在运动过程中形成的△MCN的面积S与运动的时间t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;并求出当t为何值时,△MCN的面积S最大,并求出最大面积;
(3)试探索:当M,N在运动过程中,△MCN是否可能为等腰三角形?若可能,则求出相应的t值;若不可能,说明理由.

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