精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在直角三角形ABC的直角边AC上有一点定P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截 ΔABC,使截得的三角形与ΔABC相似,满足条件的直线共有多少条?

A 、1
B、 2
C、 3
D、 4
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在直角三角形ABC的直角边AC上有一点定P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足条件的直线共有(  )条.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:多选题

在直角三角形ABC的直角边AC上有一点定P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足条件的直线共有      条.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北京期中题 题型:单选题

在直角三角形ABC的直角边AC上有一点定P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截 ΔABC,使截得的三角形与ΔABC相似,满足条件的直线共有几条
[     ]
A 1
B 2
C 3
D 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

在直角三角形ABC的直角边AC上有一点定P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截ΔABC,使截得的三角形与ΔABC相似,满足条件的直线共有多少条
[     ]
A、 1
B、 2
C、 3
D、 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

在直角三角形ABC的直角边AC上有一点定P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截 ΔABC,使截得的三角形与ΔABC相似,满足条件的直线共有多少条?

[     ]

A 、1
B、 2
C、 3
D、 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:黑龙江省期末题 题型:单选题

在Rt△ABC的直角边AC上有一点P(P与A、C不重合),过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似。则满足条件的直线共有
[     ]
A.4条
B.3条
C.2条
D.1条

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

19、在Rt△ABC的直角边AC边上有一动点P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截得的三角形与△ABC相似,满足条件的直线最多有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=4,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,精英家教网使点B落在点E处,点C落在点D处.P、Q分别为线段AC、AD上的两个动点,且AQ=2PC,连接PQ交线段AE于点M.
(1)设AQ=x,△APQ面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
(2)若以点P为圆心,PC为半径的圆与边AB相切,求AQ的长;
(3)是否存在点Q,使得△AQM、△APQ和△APM这三个三角形中一定有两个三角形相似?若存在请求出AQ的长;若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=4,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,使点B落在点E处,点C落在点D处.P、Q分别为线段AC、AD上的两个动点,且AQ=2PC,连接PQ交线段AE于点M.
(1)设AQ=x,△APQ面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
(2)若以点P为圆心,PC为半径的圆与边AB相切,求AQ的长;
(3)是否存在点Q,使得△AQM、△APQ和△APM这三个三角形中一定有两个三角形相似?若存在请求出AQ的长;若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第27章《相似》常考题集(06):27.2 相似三角形(解析版) 题型:选择题

在Rt△ABC的直角边AC边上有一动点P(点P与点A,C不重合),过点P作直线截得的三角形与△ABC相似,满足条件的直线最多有( )
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条

查看答案和解析>>


同步练习册答案