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    (-2)3=-8 ；(-1)10= 1；-32=-9

    A.正确
    B.错误
    A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从-1中减去-
    3
    4
    ，-
    2
    3
    ，与-
    1
    2
    的和，列式为：
     
    ，所得的差是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在六张完全相同的卡片上，分别画有：线段、正三角形、平行四边形、矩形、正五边形、圆，现从中随机抽取一张，卡片上所画的恰好既是中心对称图形，又是轴对称图形的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、四川汶川地震发生后，我市市民发扬“一方有难，八方支援”的爱心行动，积极捐款，捐物，到5月28日止，累计捐款达6 012万元人民币，将6 012用科学记数法表示为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    		x2-1
    =0    的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F在BD上，且BE=DF．
    （1）求证：△ABE≌△CDF；
    （2）在不添加辅助线的情况下，请你补充一个条件，使得四边形AECF是菱形，并给予证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、某名牌西服价格为a元/件，由于做工精细，款式新颖，提价10%后仍供不应求，因此在去年10月份又提价10%，为感谢广大顾客的厚爱，在今年3月份降价20%，举行优惠月活动，若优惠价为968元/件，则根据题意可列方程（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，直角三角板的直角顶点0在直线AB上，斜边CD∥AB，则cosα=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，四边形ABCD是菱形，过点A作BC的垂线交CB的延长线于点E，过点C作AD的垂线交AD的延长线于点F．
    （1）说明△AEB≌△CFD的理由；
    （2）连接AC、BD，AC与DB交于点O（如图2），若BE=1．
    ①当DC=2时，求FC的长度；
    ②当CD是∠ACF的平分线时，求DB的长度与菱形ABCD的边长．
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