科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
科目:初中数学 来源:双色笔记八年级数学上(华东师大版) 题型:044
先阅读下面例题:
例:解不等式x2-3x-4<0.
解:先将不等式变形为(x+1)(x-4)<0,再根据“两数相乘,同号得正,异号得负”法则,则原不等式可化为两个一元一次不等式组:
(1)或(2)
不等式组(1)的解集为-1<x<4;不等式组(2)无解
∴原不等式的解集为-1<x<4.
请参照例题,解不等式x2+3x-10<0,则此不等式的解集是________.
科目:初中数学 来源:学习周报 数学 华师大七年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 华师大版 题型:022
乘法法则:两数相乘,同号得________,异号得________,并把绝对值相乘.任何数与零相乘,都得________.一般地,几个不等于零的数相乘,积的正负号由________因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为________;当负因数有偶数个时,积为________.
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
在讲有理数相乘的时候,我们知道“两数相乘,同号得正、异号得负”,现在任给写有四个数的四张卡片,其中三张上的数是负的,一张上的数是正的,放在盒子里搅匀,任取两张,看它们的乘积是正的还是负的呢?想想看有哪些方法可以用来模拟试验?通过试验分别估计出现正数和负数的概率.
科目:初中数学 来源: 题型:044
在讲有理数相乘的时候,我们知道“两数相乘,同号得正、异号得负”,现在任给写有四个数的四张卡片,其中三张上的数是负的,一张上的数是正的,放在盒子里搅匀,任取两张,看它们的乘积是正的还是负的呢?想想看有哪些方法可以用来模拟试验?通过试验分别估计出现正数和负数的概率.
科目:初中数学 来源: 题型:
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