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    若有意义，则实数x的取值范围是（    ）

    A.x>3
    B.x≥3
    C.x≥3且x≠4
    D.x>4
    C
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    若分式有意义，则实数x的取值范围是（    ）。

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    科目：初中数学 来源：2013年广东省广州市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若代数式有意义，则实数x的取值范围是（ ）
    A．x≠1
    B．x≥0
    C．x＞0
    D．x≥0且x≠1

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    科目：初中数学 来源：河北省同步题 题型：填空题

    若代数式有意义，则实数x的取值范围是（    ）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式有意义，则实数x的取值范围是（    ）

    A    B   C   D  

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    1
    x-1
    有意义，则实数x的取值范围是（　　）
    A、x≠1B、x≥0
    C、x＞0D、x＞0且x≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    		x
    x-2
    有意义，则实数x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x≥0
    C、x＞0D、x≥0且x≠2

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    科目：初中数学 来源：2010-2011学年云南省西盟县九年级毕业统测数学卷 题型：选择题

    若有意义，则的取值范围是（     ）

    A．      B.       C.       D.一切实数

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若有意义，则的取值范围是（    ）
    A．B．C．D．一切实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若有意义，则的取值范围是（     ）

    A．      B.      C.      D.一切实数

     

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