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在⊙O中,弦AB和CD相交于点P,若PA=4,PB=7,CD=12,则以PC、PD的长为根的一元二次方程为

A.x2+12x+28=0
B.x2-12x+28=0
C.x2-11x+12=0
D.x2+11x+12=0
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

12、在⊙O中,弦AB和CD相交于点P,若PA=4,PB=7,CD=12,则以PC、PD的长为根的一元二次方程为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在⊙O中,弦AB和CD相交于点P,若PA=4,PB=7,CD=12,则以PC、PD的长为根的一元二次方程为(  )
A.x2+12x+28=0B.x2-12x+28=0
C.x2-11x+12=0D.x2+11x+12=0

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科目:初中数学 来源:《24.2 与圆有关的位置关系》2010年同步练习2(解析版) 题型:选择题

在⊙O中,弦AB和CD相交于点P,若PA=4,PB=7,CD=12,则以PC、PD的长为根的一元二次方程为( )
A.x2+12x+28=0
B.x2-12x+28=0
C.x2-11x+12=0
D.x2+11x+12=0

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在⊙O中,弦AB和CD相交于点P,若PA=4,PB=7,CD=12,则以PC、PD的长为根的一元二次方程为


  1. A.
    x2+12x+28=0
  2. B.
    x2-12x+28=0
  3. C.
    x2-11x+12=0
  4. D.
    x2+11x+12=0

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

在⊙O中,弦AB和CD相交于点P,若PA=4,PB=7,CD=12,则以PC、PD的长为根的一元二次方程为
[     ]
A.x2+12x+28=0
B.x2-12x+28=0
C.x2-11x+12=0
D.x2+11x+12=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

在⊙O中,弦ABCD相交于点P,若PA=3,PB=4,CD=9,则以PCPD的长为根的一元二次方程为…………………………………………………………(    )

(A)x2+9 x+12=0    (B)x2-9 x+12=0

(C)x2+7 x+9=0     (D)x2-7 x+9=0

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科目:初中数学 来源: 题型:013

在⊙O中,弦ABCD相交于点P,若PA=4PB=7CD=12,则以PC PD 的长为根的一元二次方程为

Ax2+12x+28=0     Bx212x+28=0

Cx211x+12=0     Dx2+11x+12=0

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

请阅读下列材料:
圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.即如图1,若弦AB、CD交于点P,则PA•PB=PC•PD.请你根据以上材料,解决下列问题.

已知⊙O的半径为2,P是⊙O内一点,且OP=1,过点P任作-弦AC,过A、C两点分别作⊙O的切线m和n,作PQ⊥m于点Q,PR⊥n于点R.(如图2)
(1)若AC恰经过圆心O,请你在图3中画出符合题意的图形,并计算:数学公式的值;
(2)若OP⊥AC,请你在图4中画出符合题意的图形,并计算:数学公式的值;
(3)若AC是过点P的任一弦(图2),请你结合(1)(2)的结论,猜想:数学公式的值,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年北京市人大附中九年级(上)数学统练试卷(2)(解析版) 题型:解答题

请阅读下列材料:
圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.即如图1,若弦AB、CD交于点P,则PA•PB=PC•PD.请你根据以上材料,解决下列问题.

已知⊙O的半径为2,P是⊙O内一点,且OP=1,过点P任作-弦AC,过A、C两点分别作⊙O的切线m和n,作PQ⊥m于点Q,PR⊥n于点R.(如图2)
(1)若AC恰经过圆心O,请你在图3中画出符合题意的图形,并计算:的值;
(2)若OP⊥AC,请你在图4中画出符合题意的图形,并计算:的值;
(3)若AC是过点P的任一弦(图2),请你结合(1)(2)的结论,猜想:的值,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:2009年北京市东城区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•东城区一模)请阅读下列材料:
圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.即如图1,若弦AB、CD交于点P,则PA•PB=PC•PD.请你根据以上材料,解决下列问题.

已知⊙O的半径为2,P是⊙O内一点,且OP=1,过点P任作-弦AC,过A、C两点分别作⊙O的切线m和n,作PQ⊥m于点Q,PR⊥n于点R.(如图2)
(1)若AC恰经过圆心O,请你在图3中画出符合题意的图形,并计算:的值;
(2)若OP⊥AC,请你在图4中画出符合题意的图形,并计算:的值;
(3)若AC是过点P的任一弦(图2),请你结合(1)(2)的结论,猜想:的值,并给出证明.

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