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如下图,有三个大小一样的正方体,每个正方体的六个面上都按照相同的顺序,依次标有1、2、3、4、5、6这六个数字,并且把标有“6”的面放在左边,那么它们底面所标的3个数字之和等于


A、8
B、9
C、10
D、11
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(4分)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

 

                       

 

 

 

 

 

 


 (2) (6分)如图,点P是的边OB上的一点

①过点P画OB的垂线,交OA于点C

②过点P画OA的垂线,垂足为H

③线段PH的长度是点P到     的距离,

        是点C到直线OB的距离。

因为       所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是    (用“<”号连接)

 

(23--25题每题8分,共24分)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(4分)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

                       

主视图

 
左视图
 
 

 
(2)(6分)如图,点P是的边OB上的一点
①过点P画OB的垂线,交OA于点C
②过点P画OA的垂线,垂足为H
③线段PH的长度是点P到    的距离,
       是点C到直线OB的距离。
因为       所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是    (用“<”号连接)
(23--25题每题8分,共24分)

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科目:初中数学 来源:2013届江苏省七年级第一学期期末考试数学卷 题型:选择题

(1)(4分)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

 

                       

 

 

 

 

 

 


 (2) (6分)如图,点P是的边OB上的一点

①过点P画OB的垂线,交OA于点C

②过点P画OA的垂线,垂足为H

③线段PH的长度是点P到     的距离,

        是点C到直线OB的距离。

因为        所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是    (用“<”号连接)

 

(23--25题每题8分,共24分)

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)(4分)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

                       

主视图

 
左视图
 
 

 
(2)(6分)如图,点P是的边OB上的一点
①过点P画OB的垂线,交OA于点C
②过点P画OA的垂线,垂足为H
③线段PH的长度是点P到    的距离,
       是点C到直线OB的距离。
因为       所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是    (用“<”号连接)
(23--25题每题8分,共24分)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)(4分)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

                       

    
 

主视图

 
  
 
左视图
 
  
 

 
(2)(6分)如图,点P是的边OB上的一点
①过点P画OB的垂线,交OA于点C
②过点P画OA的垂线,垂足为H
③线段PH的长度是点P到    的距离,
       是点C到直线OB的距离。
因为       所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是    (用“<”号连接)
(23--25题每题8分,共24分)

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、(1)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

(2)如图,点P是∠AOB的边OB上的一点(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C(2)过点P画OA的垂线,垂足为H.

(3)线段PH的长度是点P到
OA
的距离,
PC
是点C到直线OB的距离.
因为
斜边大于直角边
所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是
PH<PC<OC
.(用“<”号连接)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

(2)如图,点P是∠AOB的边OB上的一点(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C(2)过点P画OA的垂线,垂足为H.

(3)线段PH的长度是点P到______的距离,______是点C到直线OB的距离.
因为______所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是______.(用“<”号连接)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图.

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(2)如图,点P是∠AOB的边OB上的一点(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C(2)过点P画OA的垂线,垂足为H.

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(3)线段PH的长度是点P到______的距离,______是点C到直线OB的距离.
因为______所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是______.(用“<”号连接)

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科目:初中数学 来源: 题型:

西湖龙井茶名扬中外.小叶是某龙井茶叶有限公司产品包装部门的设计师.
如图1是用矩形厚纸片(厚度不计)做长方体茶叶包装盒的示意图,阴影部分是裁剪掉的部分.沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形,有三处矩形形状的“接口”用来折叠后粘贴或封盖.
(1)小叶用长40cm,宽34cm的矩形厚纸片,恰好能做成一个符合要求的包装盒,盒高是盒底边长的2.5倍,三处“接口”的宽度相等.则该茶叶盒的容积是多少?
(2)如图2是小叶设计出的一款茶叶包装,它的里面是由四个圆柱体茶叶罐包装而成的龙井茶.现有一张60cm×44cm的矩形厚纸片,按如图3所示的方法设计包装盒,用来包装四个圆柱体茶叶罐,已知该种的茶叶罐高是底面直径1.5倍,要求包装盒“接口”的宽度为2cm(如有多余可裁剪),问这样的茶叶罐底面直径最大可以为多少?

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省杭州市中考数学模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

西湖龙井茶名扬中外.小叶是某龙井茶叶有限公司产品包装部门的设计师.
如图1是用矩形厚纸片(厚度不计)做长方体茶叶包装盒的示意图,阴影部分是裁剪掉的部分.沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形,有三处矩形形状的“接口”用来折叠后粘贴或封盖.
(1)小叶用长40cm,宽34cm的矩形厚纸片,恰好能做成一个符合要求的包装盒,盒高是盒底边长的2.5倍,三处“接口”的宽度相等.则该茶叶盒的容积是多少?
(2)如图2是小叶设计出的一款茶叶包装,它的里面是由四个圆柱体茶叶罐包装而成的龙井茶.现有一张60cm×44cm的矩形厚纸片,按如图3所示的方法设计包装盒,用来包装四个圆柱体茶叶罐,已知该种的茶叶罐高是底面直径1.5倍,要求包装盒“接口”的宽度为2cm(如有多余可裁剪),问这样的茶叶罐底面直径最大可以为多少?                                               

图1                   图2                        图3

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