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如图所示的图案至少绕它的中心旋转多少度,才能与自身重合。


A.40
B.90
C.135
D.360
相关习题

科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

如图所示的图案至少绕它的中心旋转多少度,才能与自身重合。
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A.40
B.90
C.135
D.360

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图所示的图案,至少绕它的中心旋转(  )度能与自身重合.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的图案,至少绕它的中心旋转(  )度能与自身重合.
A.45°B.90°C.135°D.180°
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科目:初中数学 来源:《23.3 课题学习:图案设计》2010年同步练习3(解析版) 题型:选择题

如图所示的图案,至少绕它的中心旋转( )度能与自身重合.

A.45°
B.90°
C.135°
D.180°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示的图案,至少绕它的中心旋转____度能与自身重合.


  1. A.
    45°
  2. B.
    90°
  3. C.
    135°
  4. D.
    180°

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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 华师大版 题型:022

如图所示的图案是一个旋转对称图形,若要使这个图案与自身重合,则它至少需绕它的中心旋转________.

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科目:初中数学 来源:同步练习数学八年级  上册 题型:022

如图所示是两张全等的图形,它们完全重合地叠放在一起,按住下面的图案不动,将上面的图案绕点O顺时针旋转,至少旋转________度后,两张图案构成的图形是中心对称图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

8、把如图所示的五角星图案,绕着它的中心旋转,若旋转后的五角星能与自身重合.则旋转角至少为(  )

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年海南省琼海市嘉积中学海桂学校九年级(上)第一次教学质量监测数学试卷(解析版) 题型:选择题

把如图所示的五角星图案,绕着它的中心旋转,若旋转后的五角星能与自身重合.则旋转角至少为( )

A.30°
B.45°
C.60°
D.72°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

把如图所示的五角星图案,绕着它的中心旋转,若旋转后的五角星能与自身重合.则旋转角至少为


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    60°
  4. D.
    72°

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