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已知正方形ABCD的顶点A(0,0),B(4,0),D(0,-4),则顶点C的坐标为(     )

A.(4,-4)
B.(4,4)
C.(-4,-4)
D.(-4,0)
相关习题

科目:初中数学 来源:2005年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)数学(带解析) 题型:填空题

已知正方形ABCD的边长AB=k(k是正整数),正△PAE的顶点P在正方形内,顶点E在边AB上,且AE="1." 将△PAE在正方形内按图1中所示的方式,沿着正方形的边AB、BC、CD、DA、AB、……连续地翻转n次,使顶点P第一次回到原来的起始位置.
(1)如果我们把正方形ABCD的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是△PAE在直线上作连续的翻转运动. 图2是k=1时,△PAE沿正方形的边连续翻转过程的展开示意图. 请你探索:若k=1,则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(2)若k=2,则n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置;若k=3,则n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置.
(3)请你猜测:使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之间的关系(请用含k的代数式表示n).

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科目:初中数学 来源:2005年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)数学(解析版) 题型:填空题

已知正方形ABCD的边长AB=k(k是正整数),正△PAE的顶点P在正方形内,顶点E在边AB上,且AE=1. 将△PAE在正方形内按图1中所示的方式,沿着正方形的边AB、BC、CD、DA、AB、……连续地翻转n次,使顶点P第一次回到原来的起始位置.

(1)如果我们把正方形ABCD的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是△PAE在直线上作连续的翻转运动. 图2是k=1时,△PAE沿正方形的边连续翻转过程的展开示意图. 请你探索:若k=1,则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n=       时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(2)若k=2,则n=       时,顶点P第一次回到原来的起始位置;若k=3,则n=       时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(3)请你猜测:使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之间的关系(请用含k的代数式表示n).

 

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

已知正方形ABCD的边长为4,E为AB边上的一动点,(E与A,B点不重合),设AE=x,以E为顶点的内接正方形的面积为y,求y与x的函数关系式,当x为何值时,内接正方形的面积最小?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知正方形ABCD的边长AB=k(k是正整数),正△PAE的顶点P在正方形内,顶点E在边AB上,且AE="1." 将△PAE在正方形内按图1中所示的方式,沿着正方形的边AB、BC、CD、DA、AB、……连续地翻转n次,使顶点P第一次回到原来的起始位置.
(1)如果我们把正方形ABCD的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是△PAE在直线上作连续的翻转运动. 图2是k=1时,△PAE沿正方形的边连续翻转过程的展开示意图. 请你探索:若k=1,则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(2)若k=2,则n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置;若k=3,则n=      时,顶点P第一次回到原来的起始位置.
(3)请你猜测:使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之间的关系(请用含k的代数式表示n).

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

已知正方形ABCD的顶点A(0,0),B(4,0),D(0,-4),
则顶点C的坐标为多少?请在如图所示的坐标系中画出这个正方形。

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知正方形ABCD的三个顶点坐标为A(2,1),B(5,1),D(2,4),现将该正方形向下平移3个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到正方形A'B'C'D',则C’点的坐标为


  1. A.
    (5,4)
  2. B.
    (5,1)
  3. C.
    (1,1)
  4. D.
    (-1,-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:059

已知正方形ABCD的边长AB=kk是正整数),正△PAE的顶点P在正方形内,顶点E在边AB上,且AE=1. 将△PAE在正方形内按图1中所示的方式,沿着正方形的边ABBCCDDAAB、……连续地翻转n次,使顶点P第一次回到原来的起始位置.

(1)如果我们把正方形ABCD的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是△PAE在直线上作连续的翻转运动. 2k=1时,△PAE沿正方形的边连续翻转过程的展开示意图. 请你探索:若k=1,则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n=   时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(2)若k=2,则n=   时,顶点P第一次回到原来的起始位置;若k=3,则

n=   时,顶点P第一次回到原来的起始位置.

(3)请你猜测:使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之间的关系(请用含k的代数式表示n.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共顶点A,将正方形AEFG绕点A旋转.
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(1)发现:当E点旋转到DA的延长线上时(如图1),△ABE与△ADG的面积关系是:
 

(2)引申:当正方形AEFG旋转任意一个角度时(如图2),△ABE与△ADG的面积关系是:
 
.并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共顶点A,将正方形AEFG绕点A旋转.
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(1)发现:当E点旋转到DA的延长线上时(如图1),△ABE与△ADG的面积关系是:
 

(2)引申:当正方形AEFG旋转任意一个角度时(如图2),△ABE与△ADG的面积关系是:
 
.并证明你的结论.
(3)运用:已知△ABC,AB=5cm,BC=3cm,分别以AB、BC、CA为边向外作正方形(如图3),则图中阴影部分的面积和的最大值是
 
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD所在平面内的直线满足:
(1)正方形四个顶点到这条直线的距离只有两种;
(2)两种距离中,较大的是较小的三倍.
那么,符合上述条件的直线一共有
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条.

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