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    若|a|=-a，则a是

    A.非正数
    B.正数
    C.负数
    D.非负数
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若，则是（     ）.

    A．正数&nbs,B．负数&nbs,C．非负数&nbs,D．非正数&nbs,

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若，则是（　 ）

    　 A．0　 　　　　　　 　　　 B．正数　 　　　　 　　　 C．非负数　 　　 　　　 D．非正数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若，则的值（  ）

    A．是正数      B．是非正数        C．是负数      D．是非负数

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    科目：初中数学 来源：2013年初中毕业升学考试（四川乐山卷）数学（解析版） 题型：填空题

    对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>，即当n为非负整数时，若，则<x>＝n，如<0.46>=0，<3.67>=4。给出下列关于<x>的结论：

    ①<1.493>=1；

    ②<2x>=2<x>；

    ③若，则实数x的取值范围是；

    ④当x≥0，m为非负整数时，有；

    ⑤。

    其中，正确的结论有    　（填写所有正确的序号）。

     

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    科目：初中数学 来源：2013届广东盐步中学八年级下学期月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若“是非负数”，则它的数学表达式正确的是    （    　　）

       A．＞0         B．＞0        C．＜0            D．≥0

     

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    科目：初中数学 来源：乐山 题型：填空题

    对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为（x）．即当n为非负整数时，若n-
    1
    2
    ≤x＜n+
    1
    2
    ，则（x）=n．如（0.46）=0，（3.67）=4．
    给出下列关于（x）的结论：
    ①（1.493）=1；
    ②（2x）=2（x）；
    ③若（
    1
    2
    x-1    ）=4，则实数x的取值范围是9≤x＜11；
    ④当x≥0，m为非负整数时，有（m+2013x）=m+（2013x）；
    ⑤（x+y）=（x）+（y）；
    其中，正确的结论有______（填写所有正确的序号）．

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    科目：初中数学 来源：2013年四川省乐山市中考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为（x）．即当n为非负整数时，若n-≤x＜n+，则（x）=n．如（0.46）=0，（3.67）=4．
    给出下列关于（x）的结论：
    ①（1.493）=1；
    ②（2x）=2（x）；
    ③若（）=4，则实数x的取值范围是9≤x＜11；
    ④当x≥0，m为非负整数时，有（m+2013x）=m+（2013x）；
    ⑤（x+y）=（x）+（y）；
    其中，正确的结论有    （填写所有正确的序号）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>，即当n为非负整数时，若，则<x>＝n，如<0.46>=0，<3.67>=4。给出下列关于<x>的结论：
    ①<1.493>=1；
    ②<2x>=2<x>；
    ③若，则实数x的取值范围是；
    ④当x≥0，m为非负整数时，有；
    ⑤。
    其中，正确的结论有   　（填写所有正确的序号）。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若“是非负数”，则它的数学表达式正确的是   （   　　）
    A．＞0B．＞0C．＜0D．≥0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为（x）．即当n为非负整数时，若n-数学公式≤x＜n+数学公式，则（x）=n．如（0.46）=0，（3.67）=4．
    给出下列关于（x）的结论：
    ①（1.493）=1；
    ②（2x）=2（x）；
    ③若（数学公式）=4，则实数x的取值范围是9≤x＜11；
    ④当x≥0，m为非负整数时，有（m+2013x）=m+（2013x）；
    ⑤（x+y）=（x）+（y）；
    其中，正确的结论有________（填写所有正确的序号）．

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