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在图中,从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?

A.①
B.②
C.③
D.④
相关习题

科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

在图中,从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由。
答:图形(    );理由是(    )。

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022

在图四个图形中,从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由。

答:图形   ;理由                       

 

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科目:初中数学 来源:初中数学 三点一测丛书 八年级数学 下 (江苏版课标本) 江苏版 题型:044

阅读下面的短文,并解答下列问题.

从相似形到相似体

  我们把相似形的概念推广到空间,如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就把它们叫做相似体.

  如下图,甲、乙是两个不同的正方体,正方体都是相似体,它们的一切对应线段之比都等于相似比a∶b,设S、S分别表示这两个正方体的表面积,则.又设V、V分别表示这两个正方体的体积,则

(1)下列几何体中,一定属于相似体的是

A.两个球体 B.两个圆锥体 C.两个圆柱体 D.两个长方体

(2)请归纳出相似体的3条主要性质.

①相似体的一切对应线段(或弧)长的比等于________;

②相似体的表面积比等于________;

③相似体体积比等于________.

(3)假定在完全正常发育的条件下,不同时期的同一个人的身体是相似体.一个小朋友上幼儿园时身高为1.1 m,体重为18 kg,到了初三时,身高为1.65 m,问他的体重是多少?(不考虑不同时期人体平均密度的变化).

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同步练习册答案