精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
实数a、b在数轴上的位置如图, 则|a+b|+|a-b|等于


A.2a
B.2b
C.2b-2a
D.2b+2a
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

 实数在数轴上的位置如图所示,则代数式

值等于(  ).

 

A.            B.          C.          D.

  

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

2、实数m、n在数轴上的位置如图所示,则下列不等关系正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图1,在平面内取一点O,过点O作两条夹角为60°的数轴,使它们以点O为公共原点且具有相同的单位长度,这样在平面内建立的坐标系称为斜坐标系,我们把水平放置的数轴称为横轴(记作a轴),将斜向放置的数轴称为斜轴(记作b轴).类似
于直角坐标系,对于斜坐标平面内的任意一点P,过点P分别作b轴、a轴的平行线交a轴、b轴于点M、N,若点M、N分别在a轴、b轴上所对应的实数为m与n,则称有序实数对(m,n)为点P的坐标.可知建立了斜坐标系的平面内任意一个点P与有序实数对(m,n)之间是相互唯一确定的.
精英家教网
(1)请写出图2(其中虚线均平行于a轴或b轴)中点P的坐标,并在图中标出点Q(2,-3);
(2)如图3(其中虚线均平行于a轴或b轴),在斜坐标系中点A(1,4)、B(1,-1)、C(6,-1).
精英家教网
①判断△ABC的形状,并简述理由;
②如果点D在边BC上,且其坐标为(2.5,-1),试问:在边BC上是否存在点E使△ACE与△ABD相全等?如有,请写出点E的坐标,并说明它们全等的理由;如没有,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

24、实数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,用等号或不等号连接,则a-b+c
0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

9、实数m、n在数轴上的位置如图所示,则下列不等关系正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则下列不等式正确的是(  )
精英家教网
A、
a
b
<0
B、a-b>0
C、ab>0
D、ab<0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则代数式|a|-|a+b|+|c-a|+|b-c|的值等于
2c-a
2c-a

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则代数式|a|-|a+b|+|c-a|+|b-c|的值等于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在平面内取一点O,过点O作两条夹角为60°的数轴,使它们以点O为公共原点且具有相同的单位长度,这样在平面内建立的坐标系称为斜坐标系,我们把水平放置的数轴称为横轴(记作a轴),将斜向放置的数轴称为斜轴(记作b轴).类似
于直角坐标系,对于斜坐标平面内的任意一点P,过点P分别作b轴、a轴的平行线交a轴、b轴于点M、N,若点M、N分别在a轴、b轴上所对应的实数为m与n,则称有序实数对(m,n)为点P的坐标.可知建立了斜坐标系的平面内任意一个点P与有序实数对(m,n)之间是相互唯一确定的.

(1)请写出图2(其中虚线均平行于a轴或b轴)中点P的坐标,并在图中标出点Q(2,-3);
(2)如图3(其中虚线均平行于a轴或b轴),在斜坐标系中点A(1,4)、B(1,-1)、C(6,-1).

①判断△ABC的形状,并简述理由;
②如果点D在边BC上,且其坐标为(2.5,-1),试问:在边BC上是否存在点E使△ACE与△ABD相全等?如有,请写出点E的坐标,并说明它们全等的理由;如没有,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

实数m、n在数轴上的位置如图所示,则下列不等关系正确的是(  )

精英家教网
A.n0<m0B.n>mC.n2<m2D.|n|>|m|

查看答案和解析>>


同步练习册答案