如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到7个小正方形,称为第二次操作;再将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到10个小正方形,称为第三次操作;...;根据以上操作,若操作670次,得到小正方形的个数是 |
A.2009 B.2010 C.2011 D.2012 |
科目:初中数学 来源: 题型:
操作次数N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | n |
正方形的个数 | 4 | 7 | 10 | … | an |
科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源: 题型:
操作次数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …. |
正方形的个数S | 4 | 7 | 10 |
科目:初中数学 来源: 题型:
剪的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小正方形个数 |
科目:初中数学 来源:2010年安徽省铜陵县初二上学期期中六校联考数学卷 题型:解答题
如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,如图(1);然后再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,此时共有7个正方形,如图(2);再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,此时共有10个正方形,如图(3).按此操作继续下去…
……
(1)根据以上操作方法,请你填写下表:
操作次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
正方形的个数S | 4 | 7 | 10 | | | … |
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
操作次数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …. |
正方形的个数S | 4 | 7 | 10 |
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,如此继续下去,…,
请你根据以上操作方法得到的正方形的个数的规律完成各题.
(1)将下表填写完整;
(2)an=______(用含n的代数式表示);
(3)按照上述方法,能否得到2009个正方形?如果能,请求出n;如果不能,请简述理由.
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