相关习题
科目:初中数学
来源:同步题
题型:单选题
如图,将直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成的几何体不可能是
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科目:初中数学
来源:
题型:
如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图1所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图1中的△ACB绕点C顺时针
方向旋转到图2的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为
cm(保留根号).
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科目:初中数学
来源:
题型:
如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为8cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图(1)中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图(2)的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为
cm(保留根号).
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科目:初中数学
来源:
题型:
如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图(1)中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图(2)的位置,点E在边AB上,AC交DE于点G,则线段FG的长为
cm(保留根号)
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科目:初中数学
来源:
题型:
如图,已知
与
是两个全等的直角三角形,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点
在同一条直线上,且点
与点
重合,将图(1)中的
绕点
顺时针方向旋转到图(2)的位置,点
在
边上,
交
于点
,则∠ECG=
▲ 。
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科目:初中数学
来源:2011年桐乡市五校八年级上学期期中考试数学卷
题型:填空题
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科目:初中数学
来源:2011年桐乡市五校八年级上学期期中考试数学卷
题型:填空题
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科目:初中数学
来源:第1章《直角三角形的边角关系》常考题集(02):1.1 从梯子的倾斜程度谈起(解析版)
题型:填空题
如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图1所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图1中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图2的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为
cm(保留根号).
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科目:初中数学
来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(03):1.1 从梯子的倾斜程度谈起(解析版)
题型:填空题
如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图1所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图1中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图2的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为
cm(保留根号).
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科目:初中数学
来源:第25章《图形的变换》好题集(02):25.2 旋转变换(解析版)
题型:填空题
如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图1所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图1中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图2的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为
cm(保留根号).
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