如下图所示,AB∥CD,∠D=2∠B,设AD=a,DC=b,那么线段AB的长为 |
A.2a-b B.2b-a C.a+b D.a-b |
科目:初中数学 来源:安徽省月考题 题型:单选题
科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
科目:初中数学 来源:2012年江苏省宿迁市沭阳县沂涛中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中数学 来源:2011年江苏省宿迁市中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
如图所示,已知:四边形ABCD中,AB=DC、AC=BD、AD≠BC,求证:四边形ABCD是等腰梯形。
证明:过点D作DE∥AB,交BC于E,则∠ABE=∠1。 ①
∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,
∴△ABC≌△DCB. ②
∴∠ABC=∠DCB. ③
∴∠1=∠DCB. ④
∴AB=DC=DE。 ⑤
∴四边形ABED是平行四边形。 ⑥
∴AD∥BC, ⑦
BE=AD. ⑧
又∵AD≠BC,∴BE≠BC.
∴点E、C是不同的点,DC不平行AB. ⑨
又∵AB=CD,∴四边形ABCD是等腰梯形。 ⑩
读后完成下列各小题。
(1)证明过程是否有错误?如有错在第几步上。答:______________。
(2)作DE∥AB的目的是________________________。
(3)有人认为第9步是多余的,你的看法是______________。
(4)判断四边形ABED为平行四边形的依据是______________。
(5)判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是______________。
(6)若题设中没有AD≠BC,那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗?你的意见是______________。
科目:初中数学 来源:2012年江苏宿迁沂涛中学中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题
如图甲,在正方形ABCD中,,点P、Q从A点沿边AB、BC、CD运动,点M从A点沿边AD、DC、CB运动,点P、Q的速度分别为1cm/s,3cm/s ,点M的速度2 cm/s.若它们同时出发,当点M与点Q相遇时,所有点都停止运动.设运动的时间为ts,△PQM的面积为Scm2,则S关于t的函数图象如图乙所示.结合图形,完成以下各题:
(1)当t为何值时,点M与点Q相遇?
(2)填空: ; ; .
(3)当时,求S与t的函数关系式;
(4)在整个运动过程中,能否为直角三角形?若能,请求出此时t的值;若不能,请说明理由.
科目:初中数学 来源:2012年江苏宿迁沂涛中学中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图甲,在正方形ABCD中,,点P、Q从A点沿边AB、BC、CD运动,点M从A点沿边AD、DC、CB运动,点P、Q的速度分别为1cm/s,3cm/s ,点M的速度2 cm/s.若它们同时出发,当点M与点Q相遇时,所有点都停止运动.设运动的时间为ts,△PQM的面积为Scm2,则S关于t的函数图象如图乙所示.结合图形,完成以下各题:
(1)当t为何值时,点M与点Q相遇?
(2)填空: ; ; .
(3)当时,求S与t的函数关系式;
(4)在整个运动过程中,能否为直角三角形?若能,请求出此时t的值;若不能,请说明理由.
科目:初中数学 来源:学习周报 数学 北师大九年级版 2009-2010学年 第18期 总第174期 北师大版 题型:044
如图,在一个等边三角形EFG的内部做一个矩形ABCD,其中等边三角形的边长为40 cm,点C和点D分别在边EF、EG上.
(1)如果设矩形的一边AB=x cm,那么AD的长度如何表示?
(2)设矩形的面积为y cm,当x取何值时,y的值最大,最大值是多少?
(提示:过点E作EM⊥GF,交CD于点N)
(1)EM的长为________cm.
(2)由DC∥GF,得△________∽△________.
所以DC∶GF=EN∶EM.
(3)设矩形的一边AB=x cm,则x∶40=(EM-AD)∶EM,解得AD=________.
(4)y与x之间的表达式是________.
(5)因为a________0,所以y有最________值.当x=________时,矩形的面积有最大值,最大值是________.
析一析:(1)先求出EM的长;
(2)由DC∥GF可以得出两个三角形相似;
(3)利用相似三角形的性质,求出AD的长;
(4)由矩形的面积=AD·AB,可以求出y与x之间的关系式;
(5)利用y与x之间的关系式可以解答第(2)问吗?试完成下面的解答过程.
科目:初中数学 来源: 题型:
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