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红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示。红丝带重叠部分形成的图形是


A.正方形
B.等腰梯形
C.菱形
D.矩形

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将宽为1cm的红丝带交叉成60°角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为
 
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

4、红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示.红丝带重叠部分形成的图形是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示,红丝带重叠部分形成的图形是
菱形
菱形

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科目:初中数学 来源: 题型:

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,将宽为的红丝带交叉成角重叠在一起,如图所示,则重叠四边形的面积为_________.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山东省威海市八年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将宽为1cm的红丝带交叉成60°角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为        cm2

 

 

 

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科目:初中数学 来源:2013届山东威海市八年级下期末模拟数学试卷(二)(解析版) 题型:填空题

 红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将宽为1cm的红丝带交叉成60°角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为        cm2

 

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科目:初中数学 来源:2011年山东省泰安市初中学业水平第三次模拟考试数学卷 题型:填空题

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将宽为的红丝带交叉成60°角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为_______

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示,红丝带重叠部分形成的图形是______.
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科目:初中数学 来源:《第3章 证明(三)》2012年单元测试卷(一)(解析版) 题型:填空题

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将宽为1cm的红丝带交叉成60°角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为    cm2

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年北师大版九年级(上)期末数学试卷(十三)(解析版) 题型:选择题

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示.红丝带重叠部分形成的图形是( )

A.正方形
B.等腰梯形
C.菱形
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