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    观察一组数：-，，-，，...，这样排列下去，第10个数是

    A．
    B．-
    C．
    D．-
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    观察一组数：数学公式，数学公式，数学公式，数学公式，…，这样排列下去，第10个数是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源：广东省月考题 题型：单选题

    观察一组数：-，，-，，...，这样排列下去，第10个数是
    [     ]
    A．
    B．-
    C．
    D．-

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察一组数：-
    1
    4
    ，
    2
    8
    ，-
    3
    16
    ，
    4
    32
    ，…，这样排列下去，第10个数是（　　）
    A、
    10
    211
    B、-
    10
    211
    C、
    10
    210
    D、-
    10
    210

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    观察一组数：-
    1
    4
    ，
    2
    8
    ，-
    3
    16
    ，
    4
    32
    ，…，这样排列下去，第10个数是（　　）
    A．
    10
    211
    		B．-
    10
    211
    		C．
    10
    210
    		D．-
    10
    210

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察按下列规律排成的一列数：1，
    1
    2
    ，
    2
    1
    ，
    1
    3
    ，
    2
    2
    ，
    3
    1
    ，
    1
    4
    ，
    2
    3
    ，
    3
    2
    ，
    4
    1
    ，
    1
    5
    ，
    2
    4
    ，
    3
    3
    ，
    4
    2
    ，
    5
    1
    ，
    1
    6
    ，…
    这列数也可分组排列：(1)，(
    1
    2
    ，
    2
    1
    )，(
    1
    3
    ，
    2
    2
    ，
    3
    1
    )，(
    1
    4
    ，
    2
    3
    ，
    3
    2
    ，
    4
    1
    )，…
    （1）如果按分组排列，请问
    2
    200
    从左往右依次在第几组？
    （2）如果
    2
    200
    是原数列中的第m个数，请先求m的值，再求该数列中前m个数的乘积；
    （3）在原数列中，未经约分且分母为2的数记为a，与它相邻的后一个数记为b，是否存在这样的两个数a和b，使ab=4950？如果存在，请求出a和b；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    观察按下列规律排成的一列数：数学公式
    这列数也可分组排列：数学公式
    （1）如果按分组排列，请问数学公式从左往右依次在第几组？
    （2）如果数学公式是原数列中的第m个数，请先求m的值，再求该数列中前m个数的乘积；
    （3）在原数列中，未经约分且分母为2的数记为a，与它相邻的后一个数记为b，是否存在这样的两个数a和b，使ab=4950？如果存在，请求出a和b；如果不存在，请说明理由．

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