科目：初中数学 来源： 题型：

（1）已知有理数在数轴上的位置如图所示，化简：|a+b|-|a-b|-|-b|．
（2）符号“⊙”代表一种新的运算．例如2⊙3=2+3+4，7⊙2=7+8，3⊙5=3+4+5+6+7，…．
①求1⊙3的值；
②是否存在数n，使n⊙8=60？若存在，试求出n的值；若不存在，请说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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科目：初中数学 来源：百分学生作业本课时3练1测　七年级数学(下)　适用人教课标版学生 人教课标版 题型：044

若实数a、b在数轴上的位置如图所示，化简[方法提示：＝|a|，由a，b在数轴上的位置判定a、b的符号及绝对值的大小，再分别化简原式中的各根式，注意化简后的符号．]

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科目：初中数学 来源： 题型：

24、如图，a、b两数在数轴上对应点的位置如图所示：

（1）在数轴上标出-a、-b对应的点，并将a、b、-a、-b用“＜”连接起来；
（2）化简：|2（-a+1）|-|b-2|+2|a-b|；
（3）x是数轴上的一个数，试讨论：x为有理数时，|x+1|+|x-2|是否存在最小值，若存在，求出这个最小值；若不存在，请说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

如图，a、b两数在数轴上对应点的位置如图所示：

（1）在数轴上标出-a、-b对应的点，并将a、b、-a、-b用“＜”连接起来；
（2）化简：|2（-a+1）|-|b-2|+2|a-b|；
（3）x是数轴上的一个数，试讨论：x为有理数时，|x+1|+|x-2|是否存在最小值，若存在，求出这个最小值；若不存在，请说明理由．

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科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

若数p在数轴上的位置如图所示：

化简得

[     ]

A.-1
B.±1
C.1
D.以上均不对

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科目：初中数学 来源：百分学生作业本课时3练1测　七年级数学(下)　适用人教课标版学生 人教课标版 题型：013

若数p在数轴上的位置如图所示：化简得________．

[　　]

A．－1

B．±1

C．1

D．以上均不对

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科目：初中数学 来源： 题型：013

若数p在数轴上的位置如下图所示：化简得

[　　]

A．－1

B．±1

C．1

D．以上均不对

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，且|a|=|b|
（1）化简并求值：|a|-|a+b|-|c-a|+|c-b|+|ac|-|-2b|
（2）若|a|=3，|b|=2且|

a

b

|=

a

b

，求3a-2b的值．

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