科目:初中数学 来源: 题型:
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题
科目:初中数学 来源:标准大考卷·初中数学AB卷 九年级(上册) (课标华东师大版) (第3版) 课标华东师大版 第3版 题型:013
下列事件,发生的频率稳定在的是
A.连续抛一枚硬币两次,出现两次正面
B.掷一枚普通的正方体骰子,出现奇数
C.数学课本一共149页,随便打开一页是偶数页码
D.甲、乙、丙三盏灯,对应着墙壁上的三个开关,随意打开一个开关点亮了甲灯
科目:初中数学 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数据的整理与初步处理 机会大小的比较(1) 题型:044
写出下列事发生的机会,并将机会发生的大小,在图的线段上从小到大进行排序.
①在50个连续自然数中随机产生一个数,其恰好为奇数的机会;
②两次抛掷普通硬币,其结果均为正面朝上的机会;
③从一副扑克牌中随机抽一张扑克牌,其抽得结果为红桃的机会;
④抛掷一枚普通的六面体骰子,其出现的点数小于6的机会;
⑤从装有白球和红球的口袋中任取一球,取出的球为黑球的机会;
⑥给n赋予不同的值代入代数式中计算,其结果为所赋n值的2倍的机会.
解:①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________.
科目:初中数学 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044
抛掷一枚普通的硬币三次,有人说连续掷出三个正面和连续掷出三个反面以及先掷两个正面再掷出一个反面的机会都是一样的,是真的吗?
我们不妨这样分析:抛掷一枚普通的硬币三次,共有八种机会均等的结果:
(正,正,正)、(正,正,反)、(正,反,正)、(反,正,正)
(正,反,反)、(反,正,反)、(反,反、正)、(反,反,反)
可见其中只有一种情况是(正,正,正),也只有一种是(反,反,反),以及一种(正,正,反),所以
P(正,正,正)=P(反,反,反)=P(正,正,反)=
因此,此人的说法是正确的.
问题:有人又说:抛掷一枚普通的硬币四次,连续4次为正面与连续掷出3次正面最后一次是反面的机会也是一样的,是真的吗?请说明理由.
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