a取整数( )时,分式的值为正整数
A.-4 B.-2 C.-4或-2 D.0或-1 |
相关习题
科目:初中数学
来源:同步题
题型:填空题
a取整数( )时,分式
的值为正整数。
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科目:初中数学
来源:第3章《二次根式》中考题集(14):3.3 二次根式的加减(解析版)
题型:选择题
下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:第22章《二次根式》中考题集(14):22.3 二次根式的加减法(解析版)
题型:选择题
下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:第21章《二次根式》中考题集(14):21.3 二次根式的加减(解析版)
题型:选择题
下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:2008年山东省临沂市兰山区中考数学一模试卷(解析版)
题型:选择题
下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:2007年全国中考数学试题汇编《函数基础知识》(01)(解析版)
题型:选择题
(2007•湘潭)下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:2007年全国中考数学试题汇编《分式方程》(01)(解析版)
题型:选择题
(2007•湘潭)下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:2007年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版)
题型:选择题
(2007•湘潭)下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:2007年全国中考数学试题汇编《分式》(02)(解析版)
题型:选择题
(2007•湘潭)下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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科目:初中数学
来源:2007年湖南省湘潭市中考数学试卷(解析版)
题型:选择题
(2007•湘潭)下列说法或计算正确的是( )
A.在将分式方程
化为整式方程时,可将方程两边同时乘以x(x-1)
B.函数
中,自变量x的取值范围是x≥5
C.
与
不是同类二次根式
D.(3-sin30°)
=0
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