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已知。则分式的值为(    )

A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中数学 来源:河南省同步题 题型:填空题

已知。则分式的值为(    )。

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科目:初中数学 来源:江苏期末题 题型:填空题

已知,则分式的值为(        )。

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

已知,则分式的值为(    )。

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:填空题

已知分式的值为正整数,则整数x共可以取(    )个值。

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:填空题

已知分式的值为正整数,则整数x共可以取(    )个值。

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:填空题

已知分式的值为正整数,则整数x共可以取(    )个值。

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科目:初中数学 来源:河南省同步题 题型:填空题

已知分式的值为0,则x的值为(    )。

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科目:初中数学 来源:浙江省中考真题 题型:解答题

已知:抛物线y=x2-2x+a(a<0)与y 轴相交于点A,顶点为M,直线分别与x轴,y轴相交于B,C两点,并且与直线AM相交于点N。
(1)填空:试用含a的代数式分别表示点M与N的坐标,则M( ,),N(____,____);
(2)如图,将△NAC沿y轴翻折,若点N的对应点N′恰好落在抛物线上,AN′与x轴交于点D,连接CD,求a 的值和四边形ADCN的面积;
(3)在抛物线y=x2-2x+a(a<0)上是否存在一点P,使得以P,A,C,N为顶点的四边形是平行四边形? 若存在,求出P点的坐标;若不存在,试说明理由。

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科目:初中数学 来源:浙江省中考真题 题型:解答题

已知抛物线y=a(x-m)2+n与y轴交于点A,它的顶点为点B,点A、B关于原点O的对称点分别为C、D,若A、B、C、D中任何三点都不在一直线上,则称四边形ABCD为抛物线的伴随四边形,直线AB为抛物线的伴随直线。
(1)如图1,求抛物线y=(x-2)2+1的伴随直线的解析式;
(2)如图2,若抛物线y=a(x-m)2+n(m>0)的伴随直线是y=x-3,伴随四边形的面积为12,求此抛物线的解析式;
(3)如图3,若抛物线y=a(x-m)2+n的伴随直线是y=-2x+b(b>0),且伴随四边形ABCD是矩形。
①用含b的代数式表示m、n的值;
②在抛物线的对称轴上是否存在点P,使得△PBD是一个等腰三角形?若存在,请直接写出点P的坐标(用含b的代数式表示),若不存在,请说明理由。

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=-x+m(m≠0)x轴、y轴于A、B两点,点C、M分别在

线段OA、AB上,且OC=2CA,AM=2MB,连接MC,将△ACM绕点M

旋转180°,得到△FEM,则点E在y轴上, 点F在直线l上;取线段EO中

点N,将ACM沿MN所在直线翻折,得到△PMG,其中P与A为对称点.记:

过点F的双曲线为6ec8aac122bd4f6e,过点M且以B为顶点的抛物线为6ec8aac122bd4f6e,过点P且以M

为顶点的抛物线为6ec8aac122bd4f6e.(1) 如图,当m=6时,①直接写出点M、F的坐标,

②求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的函数解析式;

(2)当m发生变化时, ①在6ec8aac122bd4f6e的每一支上,y随x的增大如何变化?请说明理由。

                      ②若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e中的y都随着x的增大而减小,写出x的取值范围。

6ec8aac122bd4f6e
 


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