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如图,已知AD=BC,∠1=∠2,那么△ABC≌(    )。


A.△AOC
B.△AOB
C.△BOD
D.△BAD
相关习题

科目:初中数学 来源:福建省月考题 题型:填空题

如图,已知AD=BC,∠1=∠2,那么△ABC≌(    )。

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:填空题

如图,已知△ABC≌△BAD,A和B、C和D是对应顶点,如果AB=6,BD=5,AD=4,那么BC的长度是(       )。

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

如图,△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,且BE=2AE.已知AD=3,tan∠BCE=,那么CE=(    )。

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科目:初中数学 来源:广西自治区中考真题 题型:解答题

如图,在锐角△ABC中,AB>AC,AD⊥BC于D,以AD为直径的⊙O分别交AB,AC于E,F,连接DE,DF。
(1)求证:∠EAF+∠EDF=180°;
(2)已知P是射线DC上一个动点,当点P运动到PD=BD时,连接AP,交⊙O于G,连接DG,设∠EDG=∠α,∠APB=∠β,那么∠α与∠β有何数量关系?
试证明你的结论[在探究∠α与∠β的数量关系时,必要时可直接运用(1)的结论进行推理与解答]

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科目:初中数学 来源:河北省模拟题 题型:解答题

(1)如图1,已知△ABC中,∠BAC=45°,AB=AC,AD⊥BC于D,将△ABC沿AD剪开,并分别以AB、AC为轴翻转,点E、F分别是点D的对应点,得到△ABE和△ACF (与△ABC在同一平面内),延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;
(2)如果(1)中AB≠AC,其他不变,如图2,那么四边形AEGF是否是正方形?请说明理由;
(3)在(2)中,若BD=2,DC=3,求AD的长。

                        图1                                             图2

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江台州卷)数学(带解析) 题型:解答题

如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”

(1)请用直尺与圆规画一个“好玩三角形”;
(2)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,,求证:△ABC是“好玩三角形”;
(3)如图2,已知菱形ABCD的边长为a, ∠ABC=2β,点P,Q从点A同时出发,以相同的速度分别沿折线AB-BC和AD-DC向终点C运动,记点P所经过的路程为s
①当β=45°时,若△APQ是“好玩三角形”,试求的值;
②当tanβ的取值在什么范围内,点P,Q在运动过程中,有且只有一个△APQ能成为“好玩三角形”?请直接写出tanβ的取值范围。
(4)本小题为选做题
依据(3)中的条件,提出一个关于“在点P,Q的运动过程中,tanβ的取值范围与△APQ是“好玩三角形”的个数关系”的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1)。

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江台州卷)数学(解析版) 题型:解答题

如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”

(1)请用直尺与圆规画一个“好玩三角形”;

(2)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,,求证:△ABC是“好玩三角形”;

(3)如图2,已知菱形ABCD的边长为a, ∠ABC=2β,点P,Q从点A同时出发,以相同的速度分别沿折线AB-BC和AD-DC向终点C运动,记点P所经过的路程为s

①当β=45°时,若△APQ是“好玩三角形”,试求的值;

②当tanβ的取值在什么范围内,点P,Q在运动过程中,有且只有一个△APQ能成为“好玩三角形”?请直接写出tanβ的取值范围。

(4)本小题为选做题

依据(3)中的条件,提出一个关于“在点P,Q的运动过程中,tanβ的取值范围与△APQ是“好玩三角形”的个数关系”的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1)。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”

(1)请用直尺与圆规画一个“好玩三角形”;

(2)如图1,在Rt⊿ABC中,∠C=90°,,求证:⊿ABC是“好玩三角形”;

(3)如图2,已知菱形ABCD的边长为a, ∠ABC=2β,点P,Q从点A同时出发,以相同的速度分别沿折线AB-BC和AD-DC向终点C运动,记点P所经过的路程为S

①当β=45°时,若⊿APQ是“好玩三角形”,试求的值

②当tanβ的取值在什么范围内,点P,Q在运动过程中,有且只有一个⊿APQ能成为“好玩三角形”请直接写出tanβ的取值范围。

(4)本小题为选做题

依据(3)中的条件,提出一个关于“在点P,Q的运动过程中,tanβ的取值范围与⊿APQ是“好玩三角形”的个数关系的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1)。

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科目:初中数学 来源:江苏省期末题 题型:填空题

如图,已知在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB于点E,AB=8cm,那么△DEB的周长是 (    ) cm。

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科目:初中数学 来源:北京模拟题 题型:证明题

已知:在Rt△ABC中,AB=BC,在Rt△ADE中,AD=DE,连结EC,取EC的中点M,连结DM和BM.
(1)若点D在边AC上,点E在边AB上且与点B不重合,如图①,探索BM、DM的关系并给予证明;
(2)如果将图①中的△ADE绕点A逆时针旋转小于45°的角,如图②,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立,请举出反例;如果成立,请给予证明。

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