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    要使分式有意义，则x应满足的条件是

    A.x≠1
    B.x≠-1
    C.x≠0
    D.x＞1
    B
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    要使分式有意义，则应满足的条件是

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    要使分式有意义，则应满足的条件是

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式有意义，则应满足的条件是（　　）

        A．                     B．                  C．                 D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式有意义，则应满足的条件是（　　）

        A．                     B．                  C．                 D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站有意义，则21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站应满足的条件是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     要使分式有意义，则应满足的条件是（　　）．

        A．        B．         C．           D．

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    科目：初中数学 来源：2012届福建省泰宁县九年级学业质量检测考试数学试卷（带解析） 题型：填空题

    要使分式有意义，则应满足的条件是

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    科目：初中数学 来源：2009-2010学年北京师大附中七年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    要使分式有意义，则x应满足的条件是（    ）

    A.         B.        C.             D.

     

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    科目：初中数学 来源：2010-2011年海南省海口市八年级下学期期末考试数学卷 题型：选择题

    要使分式有意义，则x应满足的条件是

    A．x＞1           B．x＜1           C．x≠0            D．x≠1

     

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    科目：初中数学 来源：2010年浙江省嘉兴市桐乡市九年级文理科联赛模拟试卷（13）（解析版） 题型：选择题

    要使分式有意义，则x应满足的条件是（ ）
    A．x≠1
    B．x≠-1
    C．x≠0
    D．x＞1

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