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在对2009个数据进行整理的频数分布直方图中,各组频数之和与频率之和分别等于    

A.2009,1
B.2009,2009
C.1,2009
D.1,1
相关习题

科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

在对2009个数据进行整理的频数分布直方图中,各组频数之和与频率之和分别等于    
A.2009,1
B.2009,2009
C.1,2009
D.1,1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在对2009个数据进行整理的频数分布直方图中,各组频数之和与频率之和分别等于(    )

   A.2009,1                   B.2009,2009            C.1,2009                 D.1,1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2009年某市春季房交会期间,某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查,共发放了1000份调查问卷,并全部收回.根据调查问卷,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下:
年收入(万元)234510
被调查的消费者数(人)2005002007030

将消费者打算购买住房面积的情况整理后,作出部分频数分布直方图(如图):
注:每组包含最小值不包含最大值,且住房面积取整数.
请你根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据表格可得,被调查的消费者平均年收入为______万元;
被调查的消费者中年收入的中位数是______;
被调查的消费者中年收入的众数是______;
在平均数与中位数这两个数中,______更能反映被调查的消费者年收入的一般水平.
(2)根据频数分布直方图可得,打算购买100~120m2房子的人数为______人;
打算购买住房面积小于100m2消费者占被调查消费人数的百分数是______.

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科目:初中数学 来源:2006-2007学年安徽省淮北市五校九年级第六次联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

2009年某市春季房交会期间,某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查,共发放了1000份调查问卷,并全部收回.根据调查问卷,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下:
年收入(万元)234510
被调查的消费者数(人)2005002007030

将消费者打算购买住房面积的情况整理后,作出部分频数分布直方图(如图):
注:每组包含最小值不包含最大值,且住房面积取整数.
请你根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据表格可得,被调查的消费者平均年收入为______万元;
被调查的消费者中年收入的中位数是______;
被调查的消费者中年收入的众数是______;
在平均数与中位数这两个数中,______更能反映被调查的消费者年收入的一般水平.
(2)根据频数分布直方图可得,打算购买100~120m2房子的人数为______人;
打算购买住房面积小于100m2消费者占被调查消费人数的百分数是______.

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科目:初中数学 来源:2010年重庆市武隆县初中教师业务考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

2009年某市春季房交会期间,某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查,共发放了1000份调查问卷,并全部收回.根据调查问卷,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下:
年收入(万元)234510
被调查的消费者数(人)2005002007030

将消费者打算购买住房面积的情况整理后,作出部分频数分布直方图(如图):
注:每组包含最小值不包含最大值,且住房面积取整数.
请你根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据表格可得,被调查的消费者平均年收入为______万元;
被调查的消费者中年收入的中位数是______;
被调查的消费者中年收入的众数是______;
在平均数与中位数这两个数中,______更能反映被调查的消费者年收入的一般水平.
(2)根据频数分布直方图可得,打算购买100~120m2房子的人数为______人;
打算购买住房面积小于100m2消费者占被调查消费人数的百分数是______.

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科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《概率》(05)(解析版) 题型:解答题

(2009•黔东南州)赏郎中学初三某班的同学积极参加体育锻炼,该班班长在篮球场对自己进行篮球定点投球测试,下表是他的测试成绩及相关数据:
第一回投球第二回投球第三回投球第四回投球第五回投球第六回投球
每回投球次数51015202530
每回进球次数38161718
相应频率0.60.80.40.80.680.6
(1)请将数据表补充完整;
(2)画出班长进球次数的频率分布折线图;
(3)就数据5,10,15,20,25,30而言,这组数据的中位数是多少?
(4)如果这个测试继续进行下去,每回的投球次数不断增加,根据上表数据,测试的频率将稳定在他投球每1回时进球的概率附近,请你估计这个概率是多少并说明理由.(结果用分数表示)

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科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《数据分析》(06)(解析版) 题型:解答题

(2009•黔东南州)赏郎中学初三某班的同学积极参加体育锻炼,该班班长在篮球场对自己进行篮球定点投球测试,下表是他的测试成绩及相关数据:
第一回投球第二回投球第三回投球第四回投球第五回投球第六回投球
每回投球次数51015202530
每回进球次数38161718
相应频率0.60.80.40.80.680.6
(1)请将数据表补充完整;
(2)画出班长进球次数的频率分布折线图;
(3)就数据5,10,15,20,25,30而言,这组数据的中位数是多少?
(4)如果这个测试继续进行下去,每回的投球次数不断增加,根据上表数据,测试的频率将稳定在他投球每1回时进球的概率附近,请你估计这个概率是多少并说明理由.(结果用分数表示)

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科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(06)(解析版) 题型:解答题

(2009•黔东南州)赏郎中学初三某班的同学积极参加体育锻炼,该班班长在篮球场对自己进行篮球定点投球测试,下表是他的测试成绩及相关数据:
第一回投球第二回投球第三回投球第四回投球第五回投球第六回投球
每回投球次数51015202530
每回进球次数38161718
相应频率0.60.80.40.80.680.6
(1)请将数据表补充完整;
(2)画出班长进球次数的频率分布折线图;
(3)就数据5,10,15,20,25,30而言,这组数据的中位数是多少?
(4)如果这个测试继续进行下去,每回的投球次数不断增加,根据上表数据,测试的频率将稳定在他投球每1回时进球的概率附近,请你估计这个概率是多少并说明理由.(结果用分数表示)

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科目:初中数学 来源:2009年贵州省黔东南州中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•黔东南州)赏郎中学初三某班的同学积极参加体育锻炼,该班班长在篮球场对自己进行篮球定点投球测试,下表是他的测试成绩及相关数据:
第一回投球第二回投球第三回投球第四回投球第五回投球第六回投球
每回投球次数51015202530
每回进球次数38161718
相应频率0.60.80.40.80.680.6
(1)请将数据表补充完整;
(2)画出班长进球次数的频率分布折线图;
(3)就数据5,10,15,20,25,30而言,这组数据的中位数是多少?
(4)如果这个测试继续进行下去,每回的投球次数不断增加,根据上表数据,测试的频率将稳定在他投球每1回时进球的概率附近,请你估计这个概率是多少并说明理由.(结果用分数表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

2009年某市春季房交会期间,某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查,共发放了1000份调查问卷,并全部收回.根据调查问卷,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下:
年收入(万元) 2 3 4 5 10
被调查的消费者数(人) 200 500 200 70 30
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将消费者打算购买住房面积的情况整理后,作出部分频数分布直方图(如图):
注:每组包含最小值不包含最大值,且住房面积取整数.
请你根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据表格可得,被调查的消费者平均年收入为
 
万元;
被调查的消费者中年收入的中位数是
 

被调查的消费者中年收入的众数是
 

在平均数与中位数这两个数中,
 
更能反映被调查的消费者年收入的一般水平.
(2)根据频数分布直方图可得,打算购买100~120m2房子的人数为
 
人;
打算购买住房面积小于100m2消费者占被调查消费人数的百分数是
 

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