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    若（x﹣2）0﹣2（x﹣3）﹣2有意义，则x的取值范围是（  ）

    A．x＞2
    B．x＜3
    C．x≠2或x≠3
    D．x≠2且x≠3
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式有意义，则a的取值范围是（　　）

    　

    A．

    a=0

    B．

    a=1

    C．

    a≠﹣1

    D．

    a≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式有意义，则x的取值范围是（　　）

    　

    A．

    x≠5

    B．

    x≠﹣5

    C．

    x＞5

    D．

    x＞﹣5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式有意义，则x的取值范围是（　　）

    　

    A．

    x≠2

    B．

    x≠﹣2

    C．

    x＞﹣2

    D．

    x＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式有意义，则a的取值范围是（　　）

    　

    A．

    a=0

    B．

    a=1

    C．

    a≠﹣1

    D．

    a≠0

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    科目：初中数学 来源：四川省月考题 题型：单选题

    若（x﹣3）0﹣2（3x﹣6）﹣2有意义，则x的取值范围是
    [     ]
    A．x≠3
    B．x≠2
    C．x≠2或x≠3
    D．x≠2且x≠3

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    若（x﹣3）0﹣2（3x﹣6）﹣2有意义，则x的取值范围是
    [     ]
    A．x≠3
    B．x≠2
    C．x≠2或x≠3
    D．x≠2且x≠3

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    科目：初中数学 来源：江苏月考题 题型：单选题

    若（x﹣2）0﹣2（x﹣3）﹣2有意义，则x的取值范围是（  ）
    [     ]
    A．x＞2
    B．x＜3
    C．x≠2或x≠3
    D．x≠2且x≠3

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    科目：初中数学 来源：2012届广东汕头新溪一中初三第一学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若代数式有意义，则x的取值范围是（    ）  

      A.x≥﹣           B.x≤             C. x≥        D. x≤-

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年湖南省九年级上学期期中考试数学卷 题型：选择题

    若代数式有意义，则x的取值范围是                            （    ）  

      A.x≥﹣           B.x≤             C. x≥        D. x≤-

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若代数式有意义，则x的取值范围是                           （   ）  
    A．x≥﹣B．x≤C．x≥D．x≤-

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