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下面各组中的两个图形,把一个图形经过平移后,可以和另一个图形重合的是

A.
B.
C.
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下面各组中的两个图形,把一个图形经过平移后,可以和另一个图形重合的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下面各组中的两个图形,把一个图形经过平移后,可以和另一个图形重合的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源:河北省期中题 题型:单选题

下面各组中的两个图形,把一个图形经过平移后,可以和另一个图形重合的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

1、下面的扇形统计图反映了七(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:
(1)哪种活动最受欢迎?
(2)哪两种活动受欢迎的程度差不多?
(3)最受欢迎的两种活动是什么?
(4)图中的各个扇形分别代表了什么?哪两种活动的百分比之和超过总和的一半?
(5)图中的“其他”是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的.你认为这样合理吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下面的扇形统计图反映了七(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:
(1)哪种活动最受欢迎?
(2)哪两种活动受欢迎的程度差不多?
(3)最受欢迎的两种活动是什么?
(4)图中的各个扇形分别代表了什么?哪两种活动的百分比之和超过总和的一半?
(5)图中的“其他”是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的.你认为这样合理吗?

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

下面的扇形统计图反映了七(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:
(1)哪种活动最受欢迎?
(2)哪两种活动受欢迎的程度差不多?
(3)最受欢迎的两种活动是什么?
(4)图中的各个扇形分别代表了什么?哪两种活动的百分比之和超过总和的一半?
(5)图中的“其他”是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的.你认为这样合理吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

下面的扇形统计图反映了七(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:

(1)哪种活动最受欢迎?

(2)哪两种活动受欢迎的程度差不多?

(3)最受欢迎的两种活动是什么?

(4)图中的各个扇形分别代表了什么?哪两种活动的百分比之和超过总和的一半?

(5)图中的撈渌麛是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的.你认为这样合理吗?

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

下面的扇形统计图反映了初一(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:

1)哪种活动最受欢迎?

2)哪两种活动受欢迎的程度差不多?

3)最受欢迎的两种活动是什么?

4)图中的各个扇形分别代表了什么?哪两种活动的百分比之和超过总和的一半?

5)图中的“其他”是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的.

你认为这样合理吗?

 

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

请同学们自主完成下列各题。
(1)长方体是一个立体图形,它是由多少个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢?
(2)长方体的各个面是平面图形还是立体图形?是什么形状?长方体中相对的两个面有什么特殊的位置关系?这两个面的形状有什么关系?它们的面积呢?长方体中相邻的两个面有什么特殊的位置关系呢?
(3)长方体在同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的关系呢?不同方向的棱呢?
(4)每人准备一纸制长方体,现在请将每一组的纸制长方体沿棱剪开,展开成一个完整的平面展开图,需要剪开多少条棱?
(5)如上图所示,将其沿棱剪开,所得的平面展开图是什么样呢?
(6)你能试着从长方体的平面展开图中发现它们的共同特点吗?
(7)如下图所示,长方体顶点A处有一只小蚂蚁,要沿长方体纸盒的表面爬行到G处,小蚂蚁想按照最短的路线爬行,可以省力点,你能帮它找到这条最短的路线吗?
(8)①先从A到B,再到F,最后到G(沿着三条棱爬行)②先从A到B,再到G。或先从A到F,再到G(沿着一条长方形的对角线和一条棱)这两种情况,哪条路线较短?
(9)第二条路线是不是就是最短路线呢?同一平面内,两点间最短的路线是什么,点A和点G是同一平面内吗?怎样把它们转化在同一平面内?
(10)你现在认为蚂蚁爬的最短路线还是那是那一条吗?

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同步练习册答案