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有理数a、b、c的大小关系为：c＜b＜0＜a，则下面的判断正确的是

A．abc＜0
B．a﹣b＞0
C．

D．c﹣a＞0

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

有理数a、b、c的大小关系为：c＜b＜0＜a，则下面的判断正确的是（　　）

A．abc＜0

B．a-b＞0

C．

＜

D．c-a＞0

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科目：初中数学 来源： 题型：

有理数c、a、b的大小关系为：c＜b＜0＜a，则下面判断正确的是（　　）

A．abc＜0

B．a-b＞0

C．

＜

D．c-a＞0

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

有理数a、b、c的大小关系为：c＜b＜0＜a，则下面的判断正确的是（　　）

A．abc＜0

B．a-b＞0

C．

＜

D．c-a＞0

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

有理数a、b、c的大小关系为：c＜b＜0＜a，则下面的判断正确的是

A.
abc＜0
B.
a-b＞0
C.
$数学公式$
D.
c-a＞0

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科目：初中数学 来源：湖北省期中题 题型：单选题

[ ]

A．abc＜0
B．a﹣b＞0
C．

D．c﹣a＞0

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）比较下列各式的大小：（用“＞”、“=”或“＜”连接）|-2|+|3|

|-2+3|；|3|+|-5|

|3-5|；|-

|+|-

|；|0|+|-5|

|0-5|；…．
（2）通过（1）的比较，请你分析，归纳出当a、b为有理数时，|a|+|b|与|a+b|的大小关系．
（3）根据（2）中你得出的结论，求当|x|+2008=|x-2008|时，求x的取值范围．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

（1）比较下列各式的大小：（用“＞”、“=”或“＜”连接）|-2|+|3||-2+3|；|3|+|-5||3-5|； $数学公式$ $数学公式$ ；|0|+|-5||0-5|；…．
（2）通过（1）的比较，请你分析，归纳出当a、b为有理数时，|a|+|b|与|a+b|的大小关系．
（3）根据（2）中你得出的结论，求当|x|+2008=|x-2008|时，求x的取值范围．

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

若a、b为有理数：a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，则a、b、-a、-b的大小关系是

A.
b＜-a＜-b＜a
B.
b＜-b＜-a＜a
C.
b＜-a＜a＜-b
D.
-a＜-b＜b＜a

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科目：初中数学 来源：黄冈难点课课练七年级数学上册(北师大版) 题型：013

若a、b为有理数：a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，则a、b、－a、－b的大小关系是

[　　]

A．b＜－a＜－b＜a

B．b＜－b＜－a＜a

C．b＜－a＜a＜－b

D．－a＜－b＜b＜a

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科目：初中数学 来源： 题型：

观察与思考
（1）比较下列六组中各组的大小关系，用“＜”“＞”或“=”填空：
|（+2）+（+3）|

|+2|+|+3|；|（-2）+（-3）|

|-2|+|-3|；|（+2）+（-3）|

＜

|+2|+|-3|；
|（-2）+（+3）|

＜

|-2|+|+3|；|（+2）+0|

|+2|+|0|；|（+2）+0|

|-2|+0|；
（2）根据（1）中的大小比较，请你总结出任意两个有理数a、b和的绝对值与其绝对值的和的大小关系．

如果a、b同号，则|a+b|=|a|+|b|；如果a、b异号，则|a+b|＜|a|+|b|；如果a、b中至少有一个为0，则|a+b|=|a|+|b|

．

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有理数a、b、c的大小关系为：c＜b＜0＜a，则下面的判断正确的是

若a、b为有理数：a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，则a、b、-a、-b的大小关系是