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某数的5倍比这个数的8倍少12,则这个数是  

A.4    
B.4    
C.    
D.
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科目:初中数学 来源:专项题 题型:单选题

某数的5倍比这个数的8倍少12,则这个数是  
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A.4    
B.4    
C.    
D.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

“某数的5倍比这个数的8倍少12,求某数”。设某数为x,则所列方程正确的是

ABCD

 

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

(1)已知三个连续奇数之和是267,求这三个数.

(2)某初级中学七年级与八年级的人数之比为4∶3,八年级与九年级的人数之比是2∶3.如果九年级学生人数比七、八年级学生人数之和少300人.那么此学校这三个年级共有多少名学生?

(3)为了保护生态环境,防止沙漠化面积扩大,我国从1997年开始实施生态退耕.2004年全国生态退耕76.44万公顷,是1997年的13倍还多0.087万公顷.问1997年全国生态退耕多少万公顷?

(4)小朋友分饼干,如果每人6块则多1块;如果每人7块则少2块.问共有饼干多少块?

(5)有两个工程队,第一队有48人,第二队比第一队少12人,因任务需要,要求第一队的人数比第二队的人数多2倍.问需要从第二队抽调多少人去支援第一队?

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程组解应用题:
A类:某校初二年级一、二两个班参加义务劳动,若从一班调10人到二班,则二班的人数是一班人数的2倍;若从二班调3人到一班,则两班的人数正好相等,求这两个班各有多少人?
B类:李师傅家去年种苹果的收入扣除各项支出后结余5000元,今年他家苹果又喜获丰收,收入比去年增加了20%,由于实行了科学管理,今年的支出比去年减少了5%,因此今年结余比去年多1750元,求李师傅家去年种植苹果的收入和支出各是多少元?
C类:上午6时甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,上午9时他们相距48千米,两人继续前进,到12时又相距48千米,已知甲每小时比乙快2千米,求A、B两地间的距离?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

列方程组解应用题:
A类:某校初二年级一、二两个班参加义务劳动,若从一班调10人到二班,则二班的人数是一班人数的2倍;若从二班调3人到一班,则两班的人数正好相等,求这两个班各有多少人?
B类:李师傅家去年种苹果的收入扣除各项支出后结余5000元,今年他家苹果又喜获丰收,收入比去年增加了20%,由于实行了科学管理,今年的支出比去年减少了5%,因此今年结余比去年多1750元,求李师傅家去年种植苹果的收入和支出各是多少元?
C类:上午6时甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,上午9时他们相距48千米,两人继续前进,到12时又相距48千米,已知甲每小时比乙快2千米,求A、B两地间的距离?

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科目:初中数学 来源: 题型:

当得知2008年5月12日四川汶川大地震时,某校学生第一时间内伸出于援助之手.已知七年级(1)班有50人,捐款总数为全校人均捐款数的10倍多20元;七年级(2)班有54人,捐款总数为全校人均捐款数的12倍少30元.
(1)如果两个班的捐款总数相等,那么这个学校人均捐款数为多少元?
(2)如果七年级(1)班人均捐款数比七年级(2)班人均捐款数多0.5元,则这个学校人均捐款数为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

当得知2008年5月12日四川汶川大地震时,某校学生第一时间内伸出于援助之手.已知七年级(1)班有50人,捐款总数为全校人均捐款数的10倍多20元;七年级(2)班有54人,捐款总数为全校人均捐款数的12倍少30元.
(1)如果两个班的捐款总数相等,那么这个学校人均捐款数为多少元?
(2)如果七年级(1)班人均捐款数比七年级(2)班人均捐款数多0.5元,则这个学校人均捐款数为多少元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

当得知2008年5月12日四川汶川大地震时,某校学生第一时间内伸出于援助之手.已知七年级(1)班有50人,捐款总数为全校人均捐款数的10倍多20元;七年级(2)班有54人,捐款总数为全校人均捐款数的12倍少30元.
(1)如果两个班的捐款总数相等,那么这个学校人均捐款数为多少元?
(2)如果七年级(1)班人均捐款数比七年级(2)班人均捐款数多0.5元,则这个学校人均捐款数为多少元?

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