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如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,能得到的几何体是

A.
B.
C.
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,能得到的几何体是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,能得到的几何体是(  )
A.
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,能得到的几何体是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

如图所示的长方形沿图中虚线旋转一周,能得到的几何体是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:一个直角三角形纸片ABC,分别取AB、AC边的中点M、N,连接MN,作∠AHM=∠AHN=90°,将三角形纸片沿AH、MN剪开分割成三块,如图1所示;如图2,将三角形纸片①绕AB的中点M旋转至三角形纸片④处,将三角形纸片②绕AC的中点N旋转至三角形纸片⑤处,依此方法操作,可以把直角三角形纸片ABC拼接成一个与它面积相等的长方形纸片DBCE.
解决下列问题:

(1)如图3,一个任意三角形纸片ABC,将其分割后拼接成一个与三角形ABC的面积相等的长方形,在图3中画出分割的实线和拼接的虚线;
(2)如图4,一个任意四边形纸片ABCD,将其分割后拼接成一个与四边形ABCD的面积相等的长方形,在图4画出分割的实线和拼接的虚线.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读下列材料:一个直角三角形纸片ABC,分别取AB、AC边的中点M、N,连接MN,作∠AHM=∠AHN=90°,将三角形纸片沿AH、MN剪开分割成三块,如图1所示;如图2,将三角形纸片①绕AB的中点M旋转至三角形纸片④处,将三角形纸片②绕AC的中点N旋转至三角形纸片⑤处,依此方法操作,可以把直角三角形纸片ABC拼接成一个与它面积相等的长方形纸片DBCE.
解决下列问题:
作业宝
(1)如图3,一个任意三角形纸片ABC,将其分割后拼接成一个与三角形ABC的面积相等的长方形,在图3中画出分割的实线和拼接的虚线;
(2)如图4,一个任意四边形纸片ABCD,将其分割后拼接成一个与四边形ABCD的面积相等的长方形,在图4画出分割的实线和拼接的虚线.
作业宝

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下列材料:一个直角三角形纸片ABC,分别取AB、AC边的中点M、N,连接MN,作∠AHM=∠AHN=90°,将三角形纸片沿AH、MN剪开分割成三块,如图1所示;如图2,将三角形纸片①绕AB的中点M旋转至三角形纸片④处,将三角形纸片②绕AC的中点N旋转至三角形纸片⑤处,依此方法操作,可以把直角三角形纸片ABC拼接成一个与它面积相等的长方形纸片DBCE.
解决下列问题:

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(1)如图3,一个任意三角形纸片ABC,将其分割后拼接成一个与三角形ABC的面积相等的长方形,在图3中画出分割的实线和拼接的虚线;
(2)如图4,一个任意四边形纸片ABCD,将其分割后拼接成一个与四边形ABCD的面积相等的长方形,在图4画出分割的实线和拼接的虚线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①是一个八角星形纸板,是由正方形绕着它的中心顺时针旋转45°形成的,将纸板沿如图②的虚线进行切割,无缝隙无重叠地拼成图③所示的大正方形,其面积为16+8
2
,则图③中线段AB的长为
2+
2
2+
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图①是一个八角星形纸板,是由正方形绕着它的中心顺时针旋转45°形成的,将纸板沿如图②的虚线进行切割,无缝隙无重叠地拼成图③所示的大正方形,其面积为16+8
2
,则图③中线段AB的长为______.

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