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将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为

A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

1、将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为
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B.
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为
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A.
B.
C.
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科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为
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 A.
B.
C.
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体为
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A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

将一个直角三角形(如图所示)绕它的最长边旋转一周得到的几何体为图中的
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A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

两个全等的直角三角板ABC和DEF重叠在一起,∠BAC=∠EDF=30°,AC=DF=2.△ABC固定不动,将△DEF沿AC平移(点D在线段AC上移动).
(1)猜想与证明:如图①,当点D为AC的中点时,请你猜想四边形BDCE的性状,并证明结论;
(2)思考与验证:如图②,连接BD,BE,CE,四边形BDCE的形状在不断的变化,它的面积变化吗?若不变,求出其面积;若变化,请说明理由;
(3)操作与计算:如图③,当点D为AC的中点时,将点D固定,然后再将△DEF绕点D顺时针旋转60°,若点P为线段AC延长线上一动点,求PE+PF的最小值.

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