已知数列满足的通项公式为,数列满足。用数学归纳法证明不等式(n≥2)时的过程中,由n=k到n=k+1时,不等式的左边 |
A.增加了一项 B.增加了两项 C.增加了两项,又减少了一项 D.增加了一项,又减少了一项 |
科目:高中数学 来源: 题型:
科目:高中数学 来源: 题型:
(14分)已知数列满足, .
(Ⅰ)若,证明数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,是否存在实数,使得对一切恒成立?若存在,求出的取值范围,若不存在,说明理由;
(Ⅲ)当时,证明.科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列满足,,(n∈N*)。
(I)设,求数列的通项公式;
(II)若对任意给定的正整数m,使得不等式an+t≥2m(n∈N*)成立的所有n中的最小值为m+2,求实数t的取值范围。
科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列满足对任意的,都有,
且.
(1)求,的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)设数列的前项和为,不等式对任意的正整数 恒成立,求实数的取值范围.
科目:高中数学 来源:2011届河北省唐山一中高三期中考试理科数学卷 题型:解答题
已知数列满足=-1,,数列满足
(1)求数列的通项公式.
(2)设数列的前项和为,求证:当时,.
(3)求证:当时,
科目:高中数学 来源:2012届湖北省部分重点中学高三第一次联考试题理科数学 题型:解答题
已知数列满足:已知存在常数p,q使数列为等
比数列。(13分)
(1)求常数p、q及的通项公式;
(2)解方程
(3)求
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