古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如: |
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是 |
A.289 B.1024 C.1225 D.1378 |
科目:高中数学 来源: 题型:
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中及时三角形数又是正方形数的是
A.289 B
科目:高中数学 来源: 题型:
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中及时三角形数又是正方形数的是
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
科目:高中数学 来源:2012-2013安徽省涡阳四中高二下学期第二次5月质量检测理科数学卷(带解析) 题型:单选题
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
A.289 | B.1024 | C.1225 | D.1378 |
科目:高中数学 来源:2012-2013安徽省高二下学期第二次5月质量检测理科数学卷(解析版) 题型:选择题
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
科目:高中数学 来源:2010年广东省山一高二上学期第二次月考文科数学卷 题型:选择题
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
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他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
科目:高中数学 来源:2010-2011年广东省高一下学期第一次月考数学试卷 题型:选择题
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是
(A)289 (B)1024 (C)1225 (D)1378
科目:高中数学 来源:人教A版(新课标) 选修3-4 对称与群 题型:
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题
A.289 | B.1024 | C.1225 | D.1378 |
科目:高中数学 来源:0119 月考题 题型:单选题
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科目:高中数学 来源:2010年广东省中山一中高二上学期第二次月考文科数学卷 题型:单选题
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是
A.289 | B.1024 | C.1225 | D.1378 |
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