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已知f(x)为偶函数,且f(1+x)=f(3-x),当-2≤x≤0时,f(x)=3x,若n∈N*,an=f(n),则a2011=

A.
B.3
C.-3
D.
相关习题

科目:高中数学 来源:广东省模拟题 题型:单选题

已知f(x)为偶函数,且f(1+x)=f(3-x),当-2≤x≤0时,f(x)=3x,若n∈N*,an=f(n),则a2011=
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A.
B.3
C.-3
D.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年安徽省芜湖一中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数为偶函数,且f(3)<f(5).
(1)求m的值,并确定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0且a≠1),是否存在实数a,使g(x)在区间[2,3]上的最大值为2,若存在,请求出a的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年安徽省芜湖一中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数为偶函数,且f(3)<f(5).
(1)求m的值,并确定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0且a≠1),是否存在实数a,使g(x)在区间[2,3]上的最大值为2,若存在,请求出a的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省湛江市吴川市川西中学高一(下)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数为偶函数,且函数y=f(x)图象的两相邻对称轴的距离为
(1)求f(x)的解析式;
(2)将函数y=f(x)的图象向右平移个单位后,得到函数y=g(x)的图象,求g(x)的单调递减区间.
(3)若存在,使不等式f(x)<m成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年江西省上饶市高一(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数为偶函数,且函数y=f(x)图象的两相邻对称轴的距离为
(1)求f(x)的解析式;
(2)将函数y=f(x)的图象向右平移个单位后,得到函数y=g(x)的图象,求g(x)的单调递减区间.
(3)若存在,使不等式f(x)<m成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:广东湛江十中2008届高三第四次月考数学(理科) 题型:013

已知f(x)是以2为周期的偶函数,当x∈[0,1]时,f(x)=x,那么在区间[-1,3]内,关于x的方程f(x)=kx+k+1(k∈R且k≠-1)有4个不同的根,则k的取值范围是

[  ]

A.

B.(-1,0)

C.

D.

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科目:高中数学 来源:广东湛江十中2008届高三第四次月考数学(文科) 题型:013

已知f(x)是以2为周期的偶函数,当x∈[0,1]时,f(x)=x,那么在区间[-1,3]内,关于x的方程f(x)=kx+k+1(k∈R且k≠-1)有4个不同的根,则k的取值范围是

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A.

B.(-1,0)

C.

D.

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科目:高中数学 来源:重庆八中2007级高三数学模拟考试(文) 题型:044

已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对于任意的abR都满足f(a·b)=af(b)+bf(a).

(1)求f(0),f(1)的值;

(2)判断f(x)的奇偶性,并证明你的结论;

(3)若Sn表示数列{bn}的前n项和.试问:是否存在关于n的整式g(n),使得S1S2S3+…+Sn-1=(Sn-1)·g(n)对于一切不小于2的自然数n恒成立?若存在,写出g(n)的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由.

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科目:高中数学 来源:吉林省长春市十一中2009-2010学年高一上学期期中考试数学试题 题型:022

已知f(x)是R上的偶函数,对任意xR,都有f(x+6)=f(x)+f(3),且f(1)=2,则f(2009)的值为________.

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科目:高中数学 来源:汕头市2007年普通高校招生模拟考试(二)、理科数学 题型:013

已知f(x)是以2为周期的偶函数,当x∈[0,1]时,f(x)=x,那么在区间[-1,3]内,关于x的方程f(x)=kx+k+1(k∈R且k≠-1)有4个不同的根,则k的取值范围是

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A.

B.(-1,0)

C.

D.

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