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设x∈(0,1),a,b是正的常数,则的最小值是

A.(a-b)2
B.(a+b)2
C.4ab
D.2(a2+b2)
相关习题

科目:高中数学 来源:0103 期末题 题型:单选题

设x∈(0,1),a,b是正的常数,则的最小值是
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A.(a-b)2
B.(a+b)2
C.4ab
D.2(a2+b2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=ex-a(x+1).
(1)若a>0,f(x)≥0对一切x∈R恒成立,求a的最大值;
(2)设g(x)=f(x)+
a
ex
,A(x1y1),B(x2y2)(x1x2)
是曲线y=g(x)上任意两点,若对任意的a≤-1,直线AB的斜率恒大于常数m,求m的取值范围;
(3)是否存在正整数a.使得1n+3n+…+(2n-1)n
e
e-1
(an)n
对一切正整数n都成立?若存在,求a的最小值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c是正常数,且a,b,c互不相等,x,y,z∈(0,+∞),
(1)求证:
a2
x
+
b2
y
+
c2
z
(a+b+c)2
x+y+z
,并指出等号成立的条件;
(2)利用(1)的结论:
①求函数f(x)=
1
x
+
4
1-2x
+
25
1+x
(x∈(0,
1
2
))
的最小值,并求出相应的x值;
②设a、b、c∈(0,1),求证:
a
1-bc2
+
b
1-ca2
+
c
1-ab2
a+b+c
1-abc

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数(ab均为正常数).

(1)求证:函数f(x)在(0,a+b]内至少有一个零点;

(2)设函数在处有极值,

①对于一切,不等式恒成立,求b的取值范围;

②若函数f(x)在区间上是单调增函数,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设0<x<1,a、b为正常数,的最小值是(    )

A.4ab                                         B.2(a2+b2)

C.(a+b)2                                    D.(a-b)2

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

对于函数f1(x),f2(x),h(x),如果存在实数a,b使得h(x)=a•f1(x)+b•f2(x),那么称h(x)为f1(x),f2(x)的生成函数.
(1)下面给出两组函数,h(x)是否分别为f1(x),f2(x)的生成函数?并说明理由.
第一组:数学公式
第二组:f1(x)=x2-x,f2(x)=x2+x+1,h(x)=x2-x+1.
(2)设数学公式,生成函数h(x).若不等式h(4x)+t•h(2x)<0在x∈[2,4]上有解,求实数t的取值范围.
(3)设数学公式,取a>0,b>0生成函数h(x)图象的最低点坐标为(2,8).若对于任意正实数x1,x2且x1+x2=1,试问是否存在最大的常数m,使h(x1)h(x2)≥m恒成立?如果存在,求出这个m的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年江苏省常州市武进区前黄高级中学高考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

对于函数f1(x),f2(x),h(x),如果存在实数a,b使得h(x)=a•f1(x)+b•f2(x),那么称h(x)为f1(x),f2(x)的生成函数.
(1)下面给出两组函数,h(x)是否分别为f1(x),f2(x)的生成函数?并说明理由.
第一组:
第二组:f1(x)=x2-x,f2(x)=x2+x+1,h(x)=x2-x+1.
(2)设,生成函数h(x).若不等式h(4x)+t•h(2x)<0在x∈[2,4]上有解,求实数t的取值范围.
(3)设,取a>0,b>0生成函数h(x)图象的最低点坐标为(2,8).若对于任意正实数x1,x2且x1+x2=1,试问是否存在最大的常数m,使h(x1)h(x2)≥m恒成立?如果存在,求出这个m的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010年上海市浦东新区高考数学一模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

对于函数f1(x),f2(x),h(x),如果存在实数a,b使得h(x)=a•f1(x)+b•f2(x),那么称h(x)为f1(x),f2(x)的生成函数.
(1)下面给出两组函数,h(x)是否分别为f1(x),f2(x)的生成函数?并说明理由.
第一组:
第二组:f1(x)=x2-x,f2(x)=x2+x+1,h(x)=x2-x+1.
(2)设,生成函数h(x).若不等式h(4x)+t•h(2x)<0在x∈[2,4]上有解,求实数t的取值范围.
(3)设,取a>0,b>0生成函数h(x)图象的最低点坐标为(2,8).若对于任意正实数x1,x2且x1+x2=1,试问是否存在最大的常数m,使h(x1)h(x2)≥m恒成立?如果存在,求出这个m的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在下列命题中,
①“a=
π
2
”是“sina=1”的充要条件;
②(
x3
2
+
1
x
4的展开式中的常数项为2;
③设随机变量ξ~N(0,1),若P(ξ≥1)=p,则P(-1<ξ<0)=
1
2
-p

④已知命题p:?x∈(0,+∞),3x>2x; 命题q:?x∈(-∞,0)3x>2x,则命题 p∧(¬q)为真命题;  
其中所有正确命题的序号是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•闸北区二模)如图,P1(x1,y1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn),…是曲线C:y2=
1
2
x(y≥0)
上的点,A1(a1,0),A2(a2,0),…,An(an,0),…是x轴正半轴上的点,且△A0A1P1,△A1A2P2,…,△An-1AnPn,…均为斜边在x轴上的等腰直角三角形(A0为坐标原点).
(1)写出an-1、an和xn之间的等量关系,以及an-1、an和yn之间的等量关系;
(2)猜测并证明数列{an}的通项公式;
(3)设bn=
1
an+1
+
1
an+2
+
1
an+3
+…+
1
a2n
,集合B={b1,b2,b3,…,bn,…},A={x|x2-2ax+a2-1<0,x∈R},若A∩B=∅,求实常数a的取值范围.

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