在数列{an}中,已知a1=3且对于任意大于1的正整数n,点(an,an-1)在直线x-y-6=0上,则a3-a5+a7的值为 |
A.27 B.6 C.81 D.9 |
相关习题
科目:高中数学
来源:同步题
题型:单选题
在数列{an}中,已知a1=3且对于任意大于1的正整数n,点(an,an-1)在直线x-y-6=0上,则a3-a5+a7的值为
A.27
B.6
C.81
D.9
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:
题型:
在数列{a
n}中,已知a
1=1,a
n=a
n-1+a
n-2+…+a
2+a
1(n∈N*,n≥2).
(1)求数列{a
n}的通项公式;
(2)若b
n=log
2a
n,
++…+<m对于任意的n∈N*,且n≥3恒成立,求m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
在数列{a
n}中,已知a
1=1,a
n=a
n-1+a
n-2+…+a
2+a
1(n∈N*,n≥2).
(1)求数列{a
n}的通项公式;
(2)若b
n=log
2a
n,
++…+<m对于任意的n∈N*,且n≥3恒成立,求m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:2012-2013学年广东省揭阳一中、潮州金山中学高三(上)联合摸底数学试卷(文科)(解析版)
题型:解答题
在数列{a
n}中,已知a
1=1,a
n=a
n-1+a
n-2+…+a
2+a
1(n∈N*,n≥2).
(1)求数列{a
n}的通项公式;
(2)若b
n=log
2a
n,
对于任意的n∈N*,且n≥3恒成立,求m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:2009-2010学年四川省南充一中高三(下)6月适应性考试数学试卷(文科)(解析版)
题型:解答题
在数列{a
n}中,已知a
1=1,a
n=a
n-1+a
n-2+…+a
2+a
1(n∈N*,n≥2).
(1)求数列{a
n}的通项公式;
(2)若b
n=log
2a
n,
对于任意的n∈N*,且n≥3恒成立,求m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:2012年湖南省高考数学压轴卷(文科)(解析版)
题型:解答题
已知在数列{a
n}中,a
1=t,a
2=t
2(t>0且t≠1).
是函数f(x)=a
n-1x
3-3[(t+1)a
n-a
n+1]x+1(n≥2)的一个极值点.
(1)证明数列{a
n+1-a
n}是等比数列,并求数列{a
n}的通项公式;
(2)记
,当t=2时,数列{b
n}的前n项和为S
n,求使S
n>2008的n的最小值;
(3)当t=2时,是否存在指数函数g(x),使得对于任意的正整数n有
成立?若存在,求出满足条件的一个g(x);若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:2010年山东省东营市高三一轮复习数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
已知在数列{a
n}中,a
1=t,a
2=t
2(t>0且t≠1).
是函数f(x)=a
n-1x
3-3[(t+1)a
n-a
n+1]x+1(n≥2)的一个极值点.
(1)证明数列{a
n+1-a
n}是等比数列,并求数列{a
n}的通项公式;
(2)记
,当t=2时,数列{b
n}的前n项和为S
n,求使S
n>2008的n的最小值;
(3)当t=2时,是否存在指数函数g(x),使得对于任意的正整数n有
成立?若存在,求出满足条件的一个g(x);若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:高考数学最后冲刺必读题解析30讲(30)(解析版)
题型:解答题
已知在数列{a
n}中,a
1=t,a
2=t
2(t>0且t≠1).
是函数f(x)=a
n-1x
3-3[(t+1)a
n-a
n+1]x+1(n≥2)的一个极值点.
(1)证明数列{a
n+1-a
n}是等比数列,并求数列{a
n}的通项公式;
(2)记
,当t=2时,数列{b
n}的前n项和为S
n,求使S
n>2008的n的最小值;
(3)当t=2时,是否存在指数函数g(x),使得对于任意的正整数n有
成立?若存在,求出满足条件的一个g(x);若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:
题型:
已知正整数数列{a
n}中,a
1=3,且对于任意大于1的整数n,点
(,)总在直线
x-y-=0上,则
=( )
查看答案和解析>>
科目:高中数学
来源:2007-2008学年重庆八中高三(下)第一次月考数学试卷(理科)(解析版)
题型:选择题
已知正整数数列{a
n}中,a
1=3,且对于任意大于1的整数n,点
总在直线
上,则
=( )
A.0
B.1
C.2
D.3
查看答案和解析>>