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    值域为（0，+∞）的函数是

    A.y=
    B.y=
    C.y=
    D.y=
    B
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    科目：高中数学 来源：同步题 题型：单选题

    值域为（0，+∞）的函数是
    [     ]
    A.y=
    B.y=
    C.y=
    D.y=

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    10、函数f（x）的定义域为（0，+∞），且f（x）＞0，f′（x）＞0则函数y=xf（x）（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=f（x）是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=2x-x2，
    （Ⅰ）求x＜0时，f（x）的解析式；
    （Ⅱ）问是否存在这样的正数a，b，当x∈[a，b]时，f（x）的值域为[
    1
    b
    ，
    1
    a
    ]    ？若存在，求出所有的a，b的值；若不存在说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）的定义域为D，若满足：①f（x）在D内是单调函数；②存在[a，b]⊆D，（a＜b）使得f（x）在[a，b]上的值域也是[a，b]，则称y=f（x）为闭函数． 若f(x)=k+
    		x
    是闭函数，则实数k的取值范围是（　　）
    A、(-
    1
    4
    ，+∞)
    B、[-
    1
    2
    ，+∞)
    C、[-
    1
    2
    ，-
    1
    4
    )
    D、(-
    1
    4
    ，0]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    2x-5
    x-3
    的值域是{y|y≤0，或y≥4}，则此函数的定义域为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=cos2(2x-
    π
    3
    )    的图象向左平移
    π
    6
    个单位，所得的图形对应的函数是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）的定义域为D，若满足①f（x）在D内是单调函数，②存在[m，n]⊆D，使f（x）在[m，n]上的值域为[
    1
    2
    m，
    1
    2
    n]    ，那么就称y=f（x）为“好函数”．现有f（x）=loga（ax+k），（a＞0，a≠1）是“好函数”，则k的取值范围是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=x2-2x+3在定义域[m，3]上的值域为[2，6]，则m的取值范围是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数的定义域为D，若满足：①f（x）在D内是单调函数；②存在[a，b]上的值域为[
    a
    2
    ，
    b
    2
    ]    ，那么就称函数y=f（x）为“成功函数”，若函数f(x)=logc{cx+t)(c＞0，c≠1)是“成功函数”，则t的取值范围为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=f（x）是定义在a，b上的增函数，其中a，b∈R且0＜b＜-a，已知y=f（x）无零点，设函数F（x）=f2（x）+f2（-x），则对于F（x）有以下四个说法：
    ①定义域是[-b，b]；②是偶函数；③最小值是0；④在定义域内单调递增．
    其中正确的有
    ①②
    ①②
    （填入你认为正确的所有序号）

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