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刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是
①应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
②可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
③对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.

A.①和③
B.②和③
C.①和②
D.都正确
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科目:高中数学 来源: 题型:

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是(  )
(1)应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2)可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3)对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省肇庆市高三数学复习(必修3) 题型:选择题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是

(1)  应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;

(2)   可以用多个数值来刻画数据的离散程度;

(3)   对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小。

  A .(1)和(3)     B.(2)和(3)      C. (1)和(2)     D.都正确

 

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科目:高中数学 来源:2010年靖安中学高一下学期期末考试数学卷 题型:选择题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是

(1)  应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;可以用多个数值来刻画数据的离散程度;对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小。

  A .(1)和(3)     B.(2)和(3)      C. (1)和(2)     D.都正确

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是(  )
(1)应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2)可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3)对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
A.(1)和(3)B.(2)和(3)C.(1)和(2)D.都正确

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是(  )
(1)应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2)可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3)对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
A.(1)和(3)B.(2)和(3)C.(1)和(2)D.都正确

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科目:高中数学 来源:2011年河南省安阳市汤阴一中高一综合测试数学试卷1(必修3)(解析版) 题型:选择题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是( )
(1)应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2)可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3)对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
A.(1)和(3)
B.(2)和(3)
C.(1)和(2)
D.都正确

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省肇庆市封开县南丰中学高三数学复习试卷(必修3)(解析版) 题型:选择题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是( )
(1)应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2)可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3)对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
A.(1)和(3)
B.(2)和(3)
C.(1)和(2)
D.都正确

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是
(1)应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
(2)可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
(3)对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.


  1. A.
    (1)和(3)
  2. B.
    (2)和(3)
  3. C.
    (1)和(2)
  4. D.
    都正确

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科目:高中数学 来源:期末题 题型:单选题

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是
①应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;
②可以用多个数值来刻画数据的离散程度;
③对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小.
[     ]
A.①和③
B.②和③
C.①和②
D.都正确

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科目:高中数学 来源: 题型:

刻画数据的离散程度的度量,下列说法正确的是

(1)  应充分利用所得的数据,以便提供更确切的信息;

可以用多个数值来刻画数据的离散程度;

对于不同的数据集,其离散程度大时,该数值应越小。

  A .(1)和(3)     B.(2)和(3)      C. (1)和(2)     D.都正确

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