给出如下四个命题:①若“p且q 为假命题.则p.q均为假命题,②命题“若x≥2且y≥3.则x+y≥5 的否命题为“若x＜2且y＜3.则x+y＜5 ,③四个实数a.b.c.d依次成等比数列的必要而不充分——青夏教育精英家教网—

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给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；
②命题“若x≥2且y≥3，则x+y≥5”的否命题为“若x＜2且y＜3，则x+y＜5”；
③四个实数a、b、c、d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc；
④在△ABC中，“A＞45°”是“sinA＞

”的充分不必要条件；
其中不正确的命题的个数是

A．4
B．3
C．2
D．1

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科目：高中数学 来源： 题型：

9、给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；
②命题“若a＞b，则2^a＞2^b-1”的否命题为“若a≤b，则2^a≤2^b-1”；
③“?x∈R，x²+1≥1”的否定是“?x∈R，x²+1≤1；
④在△ABC中，“A＞B”是“sinA＞sinB”的充要条件．其中不正确的命题的个数是（　　）

A、4

B、3

C、2

D、1

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；
②命题“若x≥2且y≥3，则x+y≥5”的否命题为“若x＜2且y＜3，则x+y＜5”；
③在△ABC中，“A＞45°”是“sinA＞

”的充要条件．
④命题“?x0∈R，ex0≤0”是真命题．
其中正确的命题的个数是（　　）

A．3

B．2

C．1

D．0

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；
②命题“若a＞b，则2^a＞2^b-1”的否命题为“若a≤b，则2^a≤2^b-1”；
③“?x∈R，x²+1≥1”的否定是“?x∈R，x²+1≤1”，
④“若am²＜bm²，则a＜b”的逆命题为真命题；
其中不正确的命题的个数是（　　）

A．4

B．3

C．2

D．1

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；
②命题“若a＞b，则2^a＞2^b-1”的否命题为“若a≤b，则2^a≤2^b-1”；
③“?x∈R，x²+1≥1”的否定是“?x∈R，x²+1≤1”，
④在△ABC中，“sinA＞

”是“∠A＞

”的充分不必要条件．
其中不正确的命题的个数是（　　）

A．4

B．3

C．2

D．1

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；
②若等差数列{a_n}的前n项和为S_n，则三点（10，

S10

），（100，

S100

100

），（110，

S110

110

）共线；
③“?x∈R，x²+1≥1”的否定是“?x∈R，x²+1≤1”；
④在△ABC中，“A＞B”是“sinA＞sinB”的充要条件．
其中正确的命题的个数是（　　）

A．4

B．3

C．2

D．1

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：
①若“p且q”为假命题，则p，q均为假命题；
②命题“若a＞b，则2^a＞2^b-1”的否命题为“若a≤b，则2^a≤2^b-1”；
③“?x∈R，x²+1≥1”的否定是“?x∈R，x²+1≤1”；
④要得到函数y=sin（2x-

）的图象，只需将函数y=sin2x的图象向右平移

单位．
其中不正确的命题的个数是（　　）

A．1

B．2

C．3

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：
①若“P且q”为假命题，则p，q均为假命题；
②命题“若a＞b，则2^a＞2^b-1”的否命题为“若a≤b，则2²≤2^b-1”；
③“?x∈R，x²+1≥1”的否定是“?x∈R，x²+1＜1”；
④命题“若cosx=cosy，则x=y”的逆否命题为真命题；
其中正确的命题的个数是（　　）

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科目：高中数学 来源： 题型：

给出如下四个命题：

①若“p且q”为假命题，则p、q均为假命题；

②命题“若a>b，则2^a>2^b－1”的否命题为“若a≤b，则2^a≤2^b－1”；

③“∀x∈R，x²＋1≥1”的否定是“∃x∈R，x²＋1≤1”；

④在△ABC中，“A>B”是“sinA>sinB”的充要条件，其中不正确的命题的是________．

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科目：高中数学 来源：2012-2013学年福建省福州市八县（市）一中高三（上）期中数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题