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    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项是5，等比中项是4，则椭圆的离心率e等于

    A．
    B．
    C．
    D．
    B
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项为5，等比中项为4，则椭圆
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1    的离心率e等于（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项为5，等比中项为4，则椭圆
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1    的离心率e等于（　　）
    A．
    		15
    8
    		B．
    		17
    8
    		C．
    		15
    4
    		D．
    		17
    4

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年贵州省黔东南州凯里一中高三（上）第一次月考数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项为5，等比中项为4，则椭圆的离心率e等于（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：2012年四川省成都37中高三4月数学综合练习（二）（解析版） 题型：选择题

    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项为5，等比中项为4，则椭圆的离心率e等于（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项为5，等比中项为4，则椭圆数学公式的离心率e等于


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：高中数学 来源：贵州省模拟题 题型：单选题

    已知两个正数a，b（a＞b）的等差中项是5，等比中项是4，则椭圆的离心率e等于
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两个正数a，b，可按规则c=ab+a+b扩充为一个新数c，在a，b，c三个数中取两个较大的数，按上述规则扩充得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到一个新数称为一次操作．
    （1）若a=1，b=3，按上述规则操作三次，扩充所得的数是
    255
    255
    ；
    （2）若p＞q＞0，经过6次操作后扩充所得的数为（q+1）m（p+1）n-1（m，n为正整数），则m，n的值分别为
    8，13
    8，13
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两个正数a，b，可按规则c=ab+a+b扩充为一个新数c，在a，b，c三个数中取两个较大的数，按上述规则扩充得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到一个新数称为一次操作．若p＞q＞0，经过6次操作后扩充所得的数为（q+1）m（p+1）n-1（m，n为正整数），则m+n的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知两个正数a，b，可按规则c=ab+a+b扩充为一个新数c，在a，b，c三个数中取两个较大的数，按上述规则扩充得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到一个新数称为一次操作．
    （1）若a=1，b=3，按上述规则操作三次，扩充所得的数是________；
    （2）若p＞q＞0，经过6次操作后扩充所得的数为（q+1）m（p+1）n-1（m，n为正整数），则m，n的值分别为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知两个正数a，b，可按规则c=ab+a+b扩充为一个新数c，在a，b，c三个数中取两个较大的数，按上述规则扩充得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到一个新数称为一次操作．
    （1）若a=1，b=3，按上述规则操作三次，扩充所得的数是______；
    （2）若p＞q＞0，经过6次操作后扩充所得的数为（q+1）m（p+1）n-1（m，n为正整数），则m，n的值分别为______．

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