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已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且pq,若由x的值构成的集合A满足A{x|ax=2},则实数a构成的集合是

A.{0}
B.{}
C.
D.{0,}
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科目:高中数学 来源:模拟题 题型:单选题

已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且pq,若由x的值构成的集合A满足A{x|ax=2},则实数a构成的集合是

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A.{0}
B.{}
C.
D.{0,}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(x,a-3),
q
=(x,x+a),f(x)=
p
q

(Ⅰ)若方程f(x)=0在区间(1,+∞)上有两实根,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设实数m、n、r满足:m、n、r中的某一个数恰好等于a,且另两个恰为方程f(x)=0的两实根,判断①m+n+r,②m2+n2+r2,③m3+n3+r3是否为定值?若是定值请求出;若不是定值,请把不是定值的表示为函数g(a),并求g(a)的最小值;
(Ⅲ)给定函数h(x)=bx+1(b>0),若对任意的x0∈[2,3],总存在x1∈[1,2],使得g(x0)=h(x1),求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(x,a-3),
q
=(x,x+a),f(x)=
p
q
,且m,n是方程f(x)=0的两个实根.
(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设g(a)=m3+n3+a3,求g(a)的最小值;
(Ⅲ)给定函数h(x)=bx+1(b>0),若对任意的x0∈[2,3],总存在x1∈[1,2],使得g(x0)=h(x1),求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且p⊥q,若由x的值构成的集合A满足A?{x|ax=2},则实数a构成的集合是(  )
A、{0}
B、{
2
3
}
C、空集
D、{0,
2
3
}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(2,x-1),
q
=(x,-3),且
p
q
,若由x的值构成的集合A满足A?{x|ax=2},则实数a构成的集合是
{0,
2
3
}.
{0,
2
3
}.

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科目:高中数学 来源:2011年高考数学复习:4 平面向量、数系的扩充与复数的引入(解析版) 题型:选择题

已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且p⊥q,若由x的值构成的集合A满足A?{x|ax=2},则实数a构成的集合是( )
A.{0}
B.{}
C.空集
D.{0,}

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科目:高中数学 来源:高考数学阶段评估5(解析版) 题型:选择题

已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且p⊥q,若由x的值构成的集合A满足A?{x|ax=2},则实数a构成的集合是( )
A.{0}
B.{}
C.空集
D.{0,}

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且p⊥q,若由x的值构成的集合A满足A?{x|ax=2},则实数a构成的集合是


  1. A.
    {0}
  2. B.
    {数学公式}
  3. C.
    空集
  4. D.
    {0,数学公式}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(a-3,x),
q
=(x+a,x),f(x)=
p
q
,且m,n是方程f(x)=0的两个实根,
(1)设g(a)=m3+n3+a3,求g(a)的最小值;
(2)若不等式lnx-
b
x
x2
在x∈[1,+∞)上恒成立,求实数b的取值范围;
(3)对于(1)中的函数y=g(a),给定函数h(x)=c(xlnx-x3),(c<0),若对任意的x0∈[2,3],总存在x1∈[1,2],使得g(x0)=h(x1),求实数c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(理)已知向量pq,其中p=(x+c-1,1),q=(ax2+1,y)(a,c,x,y∈R且a>0,x≠1-c),把其中x,y所满足的关系式记为y=f(x).若函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)有最小值.

(1)求函数f(x)的表达式;

(2)设数列{an},{bn}满足如下关系:an+1=,bn=(n∈N*),且b1=,求数列{bn}的通项公式,并求数列{(3n-1)bn}(n∈N*)前n项的和Sn.

(文)已知等差数列{an}满足:an+1>an(n∈N*),a1=1,该数列的前三项分别加上1,1,3后顺次成为等比数列{bn}的前三项.

(1)分别求数列{an},{bn}的通项公式an,bn;

(2)设Tn=(n∈N*),若Tn+<c(c∈Z)恒成立,求c的最小值.

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