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如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为


A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=2,

E是棱CC1上的点,且CE=CC1.

(1)求三棱锥C—BED的体积;

(2)求证:A1C⊥平面BDE.

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科目:高中数学 来源:广州一模 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=2,连结A1C、BD.
(Ⅰ)求证:A1C⊥BD;
(Ⅱ)求三棱锥A1-BCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=3,AA1=4,求异面直线A1B和AD1所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:2007年广东省广州市高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=2,连结A1C、BD.
(Ⅰ)求证:A1C⊥BD;
(Ⅱ)求三棱锥A1-BCD的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=2,

E是棱CC1上的点,且CE=CC1.
(1)求三棱锥C—BED的体积;
(2)求证:A1C⊥平面BDE.

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科目:高中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,CC1=5,M为棱CC1上一点.
(1)若数学公式,求异面直线A1M和C1D1所成角的正切值;
(2)是否存在这样的点M使得BM⊥平面A1B1M?若存在,求出C1M的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年安徽省宿州市灵璧中学高二(上)第二次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,CC1=5,M为棱CC1上一点.
(1)若,求异面直线A1M和C1D1所成角的正切值;
(2)是否存在这样的点M使得BM⊥平面A1B1M?若存在,求出C1M的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市七校高三(下)联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,CC1=5,M为棱CC1上一点.
(1)若,求异面直线A1M和C1D1所成角的正切值;
(2)是否存在这样的点M使得BM⊥平面A1B1M?若存在,求出C1M的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年贵州省贵阳市重点中学高三(下)七校联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,BC=2,CC1=5,M为棱CC1上一点.
(1)若,求异面直线A1M和C1D1所成角的正切值;
(2)是否存在这样的点M使得BM⊥平面A1B1M?若存在,求出C1M的长;若不存在,请说明理由.

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