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A
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科目:小学数学 来源: 题型:

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

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科目:小学数学 来源: 题型:

请你先统计出本套试卷中各大题的分值,并填写你的预计得分,填入表格,然后完成下面统计图,最后再回答问题.
(1)
题号
每大题题分
预计得分
(2)根据上表中的数据,完成下面的条形统计图.

(3)通过对这套试题的独立完成,你认为下面的说法不正确的是
a
a

a.学习数学知识就是为了考试  b.数学知识与生活实际有着密切的联系
c.做习题一定要仔细、认真.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

利用所学数学知识解决生活中的问题.
(1)修路队修一条路,每天修全路的数学公式,修了3天后好修了960米,这条路全长多少米?
(2)火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列,另外有4列火车误点.这天该火车站的正点率是多少?
(3)木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形,裁好后量得正方形木板的对角线长2分米,你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗?
(4)参加数学竞赛的女生比男生多28人,男生全部得优,女生数学公式得优,男、女生共42人得优.女生参赛的有多少人?
(5)下面是一段对话,看后解答问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜8350千克,到了下午.
男顾客:还有多少西瓜没有卖啊?
货主:上午我已经卖了40%,如果你全部买去的话,我可以便宜点.
妇顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
A、已卖了40%,还有多少千克的西瓜没有卖?
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的数学公式,他们各买了多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

利用所学数学知识解决生活中的问题.
(1)修路队修一条路,每天修全路的
1
10
,修了3天后好修了960米,这条路全长多少米?
(2)火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列,另外有4列火车误点.这天该火车站的正点率是多少?
(3)木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形,裁好后量得正方形木板的对角线长2分米,你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗?
(4)参加数学竞赛的女生比男生多28人,男生全部得优,女生
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得优,男、女生共42人得优.女生参赛的有多少人?
(5)下面是一段对话,看后解答问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜8350千克,到了下午.
男顾客:还有多少西瓜没有卖啊?
货主:上午我已经卖了40%,如果你全部买去的话,我可以便宜点.
妇顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
A、已卖了40%,还有多少千克的西瓜没有卖?
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
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3
,他们各买了多少千克?

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