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    数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（　　）
    B
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    科目：小学数学 来源：资中县 题型：单选题

    数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    数对（4，6）和（6，6）表示的位置是


    1. A.
      同一列
    2. B.
      同一行
    3. C.
      无法确定

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：单选题

    数对（6，4）和（6，6）表示的位置是
    [     ]
    A.同一列
    B.同一行
    C.无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?资中县）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011，云南泸面县毕业考试）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    用数对表示A、B、C、D、E的位置．A（3，2）、B（4，6）、C（5，8）、D（7，6）、E（8，2）
    （1）依次连接A、B、C、D、E和A．
    （2）求出围成图形的面积．（每小格1cm）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?茂名）公共汽车里的投币箱贴有“2元/人”．
    （1）把下表填写完整．
     上车的人数/人  1  2    4    6
     投币箱的车费/元  2    6    10  
    （2）根据表中的数据，在下图中描出车费和上车的人数所对应的点，再把它们按顺序连起来．
    （3）你发现哪个量与哪个量成什么比例？请说明理由．
    （4）如果用y表示车费，用x表示人数，则y=
    2x
    2x
    ．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：判断题

    判断（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）把圆柱侧面展开，一定是个长方形或平行四边形。
    [     ]
    （2）三角形的底和高成反比例。  
    [     ]
    （3）在地图上，2cm表示实际距离是600m，所用比例尺是1：30000。
    [     ]
    （4）圆柱的体积比圆锥的体积大。 
    [     ]
    （5）大于0而小于8的数有7个。
    [     ]
    （6）圆柱只有一条高。 
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”） 
    （1）770百位上的7表示的数比十位上的7表示的数大。
    [     ]
    （2）5001读作五千零零一。
    [     ]
    （3）3个一、5个百和6个千组成的数是6530。
    [     ]
    （4）4536中的5表示5个百。
    [     ]
    （5）由5个千和6个一组成的数是5006。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?当涂县）用数对表示A、B、C、D、E的位置．A（3，2）、B（4，6）、C（5，8）、D（7，6）、E（8，2）
    （1）依次连接A、B、C、D、E和A．
    （2）求出围成图形的面积．（每小格1cm）

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