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四边形是由四条(  )围成的图形.(  )
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科目:小学数学 来源:华亭县模拟 题型:单选题

四边形是由四条(  )围成的图形.(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

由四条线段首尾顺次连接围成的封闭图形都是四边形.
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

由四条边围成的图形一定是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

由四条边围成的图形是长方形或正方形.
×
×
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2005?华亭县模拟)四边形是由四条(  )围成的图形.(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成的图形.
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面的四句话中,(  )是正确的.

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)长方形、正方形、平行四边形都是由
条线段围成的图形,所以都叫它们
四边形
四边形

(2)平行四边形相对的角
相等
相等
,一对是
角,一对是
角.
(3)用24厘米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形边长是
6
6
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

将一个正方体(图1)剪开可以展成一些不同的平面图形(图2).
其中的图2的(1),(2)都是“带状图”,好像是一条完整的削下来的苹果皮.仔细观察(1),(2)两个图可以发现,图中的每个小正方形都有两个边与其它的正方形“共用”,除了两头的两个正方形以外.再观察(3)和(4),由于这两个图中每个都有一个正方形(粉色)有两条以上的边((3)有3条,(4)有4条)与周围的正方形“共用”.所以(3)和(4)都不是“带状图”.
问题1:运用你的空间想象力或者动手将图2的四个图折成正方体.
问题2:除了(1)和(2)以外还有两个正方体的平面展开图也是“带状图”,你能找出来吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

将一个正方体(图1)剪开可以展成一些不同的平面图形(图2).
其中的图2的(1),(2)都是“带状图”,好像是一条完整的削下来的苹果皮.仔细观察(1),(2)两个图可以发现,图中的每个小正方形都有两个边与其它的正方形“共用”,除了两头的两个正方形以外.再观察(3)和(4),由于这两个图中每个都有一个正方形(粉色)有两条以上的边((3)有3条,(4)有4条)与周围的正方形“共用”.所以(3)和(4)都不是“带状图”.
问题1:运用你的空间想象力或者动手将图2的四个图折成正方体.
问题2:除了(1)和(2)以外还有两个正方体的平面展开图也是“带状图”,你能找出来吗?

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