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平行四边形的底边扩大6倍,高缩小2倍,所得的新平行四边形比原平行四边形的面积(  )
B
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平行四边形的底边扩大6倍,高缩小2倍,所得的新平行四边形比原平行四边形的面积(  )

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

平行四边形的底边扩大6倍,高缩小2倍,所得的新平行四边形比原平行四边形的面积(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

平行四边形的底边扩大6倍,高缩小2倍,所得的新平行四边形比原平行四边形的面积


  1. A.
    减少2倍
  2. B.
    增加2倍
  3. C.
    减少3倍
  4. D.
    增加3倍

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科目:小学数学 来源: 题型:

把平行四边形的底缩小到原来的
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,高扩大到原来的6倍,则平行四边形的面积就是原来的
 

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一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积(  )

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一个平行四边形,底扩大到原来的6倍,高缩小到原来的
1
2
,那么这个平行四边形的面积(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积
扩大3倍
扩大3倍

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积


  1. A.
    扩大6倍
  2. B.
    缩小2倍
  3. C.
    面积不变
  4. D.
    扩大3倍

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科目:小学数学 来源: 题型:

先填表,再观察你发现了什么?
平行四边形的底(厘米) 0.2 0.6 1.2 20 20 20 20
平行四边形的高(厘米) 5 5 5 5 1O 20 60
平行四边形的面积(平方厘米)
我发现平行四边形的高不变,它的底
扩大(或缩小)若干倍
扩大(或缩小)若干倍
,面积就
扩大(或缩小)相同的倍数
扩大(或缩小)相同的倍数

我还发现平行四边形的底不变,它的高
与面积成正比例
与面积成正比例

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小为原来的一半,那么这个平行四边形的面积(  )

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