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设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是(  )
A.甲比乙好B.乙比甲好
C.甲、乙一样好D.难以确定
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科目:高中数学 来源: 题型:

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是(  )
A、甲比乙好B、乙比甲好C、甲、乙一样好D、难以确定

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科目:高中数学 来源:山东模拟 题型:单选题

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是(  )
A.甲比乙好B.乙比甲好
C.甲、乙一样好D.难以确定

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科目:高中数学 来源:山东模拟 题型:单选题

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是(  )
A.甲比乙好B.乙比甲好
C.甲、乙一样好D.难以确定

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年广东省珠海二中高二(下)第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是( )
A.甲比乙好
B.乙比甲好
C.甲、乙一样好
D.难以确定

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科目:高中数学 来源:2012年山东省普通高中学业水平考试数学样卷(二)(解析版) 题型:选择题

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是( )
A.甲比乙好
B.乙比甲好
C.甲、乙一样好
D.难以确定

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科目:高中数学 来源:2009年山东省新课标高中数学学业水平考试样卷(二)(解析版) 题型:选择题

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10;  乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是( )
A.甲比乙好
B.乙比甲好
C.甲、乙一样好
D.难以确定

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:甲:10,7,7,10,8,9,9,10,5,10; 乙:8,7,9,10,9,8,8,9,8,9则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是


  1. A.
    甲比乙好
  2. B.
    乙比甲好
  3. C.
    甲、乙一样好
  4. D.
    难以确定

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科目:高中数学 来源:河北省冀明中学10-11学年度高二上学期10月考 题型:选择题

 设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:

    甲:10,6,7,10,8,9,9,10,5,10;

    乙:8,7,9,10,9,8,7,9,8,9

则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是:              (    )                                                    

    A.甲比乙好      B.乙比甲好   C.甲、乙一样好   D.难以确定

 

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科目:高中数学 来源:导学大课堂选修数学2-3苏教版 苏教版 题型:044

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:

甲:10,6,7,10,8,9,9,10,5,10;

乙:8,7,9,10,9,8,7,9,8,9.

试问哪一名射手的射击技术较好?

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科目:高中数学 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考数学文科试题 题型:013

设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:

甲:10,6,7,10,8,9,9,10,5,10;

乙:8,7,9,10,9,8,7,9,8,9.

则甲、乙两名射手的射击技术评定情况是:

[  ]

A.甲比乙好

B.乙比甲好

C.甲、乙一样好

D.难以确定

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